根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有_____

（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有_____

（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有_____．

O2；H2O；CO2； 【解析】 根據(jù)空氣中的成分進行分析。 （1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，因為氧氣能夠供給呼吸；（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有水蒸氣；（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：填空題

回答下列問題

(1)寫出標號儀器的名稱：①___________；②____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為__________________，應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母，下同)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是_____________________，其作用是____________________。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。用F裝置收集氧氣時，氣體應從________(填“a”或“b”)管通入。

(3)某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應選用的裝置組合是________。由于該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想兩種方法：

①_____________________________；

②____________________。

(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣，你認為應選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程，獲得諾貝爾化學獎。將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應的化學方程式為： N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序：_____________(將下面五張圖按反應過程順序用序號排列)。

長頸漏斗 水槽KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 A在試管口塞一團棉花 防止高錳酸鉀粉末進入導管氧氣密度比空氣大 將帶火星木條放在瓶口，復燃，滿了a BC 再加入適量的雙氧水使反應繼續(xù)進行從分液漏斗向錐形瓶內加水，將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中AD或F54123 【解析】 試題（1）有圖可知①長頸漏斗；②水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，RO3 n-和氟氣可發(fā)生如下反應：2RO3n-＋F2＋4OH-=2RO42-＋2F-＋2H2O，從而可知在 RO3n-中元素R的化合價是

A. ＋4 B. ＋5 C. ＋6 D. ＋7

B 【解析】 根據(jù)離子反應方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O，利用電荷守恒確定n的值，再利用化合價計算的原則來求R元素的化合價。 由離子方程式RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O可知，反應后1個RO4-離子帶1個單位的負電荷、2個F-離子帶2個單位的負電荷，反應前2個OH-離子帶2個單位負電荷，根據(jù)反應前后的電荷守恒，可判斷n=1，則離子R...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

詩詞、諺語是中華民族燦爛文化的結晶。下列語句中隱含著物質的變化，其中只隱含物理變化的是

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡，春風吹又生

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

A 【解析】 A、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；B、野火燒不盡，春風吹又生，燃燒的過程中生成水和二氧化碳，光合作用的過程中有葡萄糖生成，屬于化學變化，錯誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化，錯誤；D、爆竹聲中一歲除，春風送暖，爆竹爆炸的過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

A 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，釋放大量的熱，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故錯誤； C、紅磷在氧氣劇烈燃燒，生成白煙，釋放大量的熱，故錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，其結果是(　　)

A. 不產生氧氣 B. 生成氧氣的速度慢 C. 產生氧氣的總量減少 D. 沒有影響

B 【解析】 A、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產生氧氣，只是速率較慢，錯誤；B、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產生氧氣，只是速率較慢，正確；C、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產生氧氣，放出氧氣的質量不變，錯誤；D、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，只是速率較慢，而不是沒有...

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

實驗室測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，如圖所示，若要實驗成功，下列說法正確的是（　　）

A. 紅磷一熄滅就可以打開夾子

B. 實驗中水的量可以隨意

C. 紅磷的量要足量

D. 僅把紅磷換成碳粉，實驗也會成功

C 【解析】 A、紅磷熄滅冷卻后才可以打開夾子，紅磷燃燒放熱，紅磷一熄滅此時不可以打開夾子，故A錯誤；B、實驗中水的量不可過多，故B錯誤；C、為了保證氧氣盡量反應完全，紅磷的量要足量，故C正確；D、僅把紅磷換成碳粉，實驗不會成功，紅磷燃燒產物是固體，碳粉燃燒錯誤是氣體，故D錯誤。 點睛∶本實驗成功的關鍵是⑴裝置氣密性良好；⑵紅磷過量；⑶冷卻后測量。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：單選題

下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( )

A. a中含有少量b時，用降溫結晶的方法提純a

B. t℃時，等質量的a、b飽和溶液中含有相同質量的溶質

C. 當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D. a物質的溶解度受溫度變化的影響較大，b物質的溶解度受溫度變化的影響較小

D 【解析】 試題從圖示看：當溫度大于t℃時，a溶液不一定比b溶液濃，因為溶液均不一定飽和，所以a的飽和溶液一定比b的飽和的溶液濃。故選Ｃ．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：單選題

在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學研究中屬于（ ）

A. 猜想或假設 B. 提出問題 C. 制定計劃 D. 結論

A 【解析】 A、呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣，屬于做出假設．故選項正確； B、不屬于提出問題，故選項錯誤； C、也沒有制定計劃，故選項錯誤； D、還沒有獲得結論，故選項錯誤． 故選A略

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