【題目】在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28，C的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是（ ）

A．16g B．16 C．32g D．32

【答案】C

【解析】

試題分析：解：設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x，則根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等可知：2×28+x=2×44，解得：x=32，分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答下列問題:

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙。

【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論:

小亮猜測:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2。

小光猜測:白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣。

小明猜測:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

【搜集證據(jù)】

(1)回憶已有知識(shí):二氧化碳是________色氣體,能使澄清的石灰水________;水蒸氣是________色氣體;石蠟是________色固體,具有________性。

(2)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的。石蠟的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低,很易液化和汽化。

(3)實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水________________。

小亮得出結(jié)論,白煙是CO2。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小光得出結(jié)論,白煙不是____________。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點(diǎn)燃白煙,發(fā)現(xiàn)白煙燃燒,火焰順著白煙蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為__________的假設(shè)提供了證據(jù),同時(shí)可以排除________的假設(shè)。

【結(jié)論與解釋】

(4)由以上探究可知:________的猜想是正確的。

(5)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清石灰水變渾濁了,但他的結(jié)論不正確,原因是

___________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置，請(qǐng)回答：

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________ b ___________。

(2)若以過氧化氫為原料在實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應(yīng)為_________(從A～E中選)，該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：___________________________。

(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是_____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______，若將F裝滿水收集乙炔，氣體應(yīng)從______(填“c””或“d” )端管口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

A．可燃物只有在空氣中才能燃燒

B．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

C．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

D．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的______，屬于氧化反應(yīng) 但不屬于化合反應(yīng)的是______，屬于緩慢氧化反應(yīng)的是_______填序號(hào))

A．銅+氧氣氧化銅 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水

C．碳酸→二氧化碳+水 D．動(dòng)物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置：

取有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，容器中有空氣和足量的白磷。將它盛放在有熱水的燒杯上方， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生______________，活塞______________

(填移動(dòng)情況)，最終停在刻度______(填數(shù)字)位置上。

(2)原理：白磷自燃，消耗掉容器內(nèi)的氧氣，容器內(nèi)氣體體積發(fā)生變化。

(3)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的___________。

(4)反思：①改進(jìn)裝置具有_____________________的優(yōu)點(diǎn)。

②白磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__________，_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答：

⑴寫出A~F各儀器的名稱A____________B____________C____________

D____________E____________F____________

⑵用于量取液體的是(填序號(hào)，下同)___________________________

⑶能用于加熱的是______________⑷能給物質(zhì)加熱的是________________

⑸用于夾持試管的是___________⑹可取用少量固體粉未的是_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A. 火上澆油——隔絕空氣

B. 風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣

C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D. 鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（　　）

A. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

B. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

C. 玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

D. 為了加快過濾的速率，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案