化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

B、注意實(shí)驗(yàn)安全

①固體二氧化碳﹣﹣干冰

②氫氧化鈉﹣﹣純堿

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

C、合理利用資源

D、健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食挑食

②不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇題

二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是

A． 二氧化碳能用作滅火器

B． 干冰能用于人工降雨

C． 二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D． 二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）磷原子_________；（2）2個(gè)鐵離子________；

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；（4）缺少____元素，嚴(yán)重時(shí)會(huì)患侏儒癥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列做法不正確的是

A. 塑料回收，節(jié)能環(huán)保 B. 殺菌消毒，高溫煮沸

C. 油鍋著火，鍋蓋蓋滅 D. 燃?xì)庑孤�，明火查�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，其模擬流程如圖：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____，反應(yīng)②的化學(xué)方程式______．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮?dú)猓瑢儆赺__變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法．下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

方法

示例

A

實(shí)驗(yàn)法

用銅粉做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)

B

分類(lèi)法

根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi)，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性

D

類(lèi)推法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇題

集氣瓶中裝滿(mǎn)某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)猓畬⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇題

下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是

A．它們的最外層電子數(shù)相同

B．它們的核外都有兩個(gè)電子層

C．它們屬于同種元素的微粒

D．它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是___________。

（4）步驟⑤所得化合物的名稱(chēng)為_(kāi)______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案