4．下列物質(zhì)中①維生素、②蛋白質(zhì)、③糖類、④油脂、⑤無機(jī)鹽、⑥水，屬于人類維持生命和健康基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（　�。�
A．只有①②③B．只有②③⑤C．只有①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

分析 根據(jù)人體必需的六大類營(yíng)養(yǎng)素來分析解答．

解答 解：人類維持生命和健康離不開水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、油脂和維生素六類營(yíng)養(yǎng)素．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)注人體健康，熟悉人體必需營(yíng)養(yǎng)素的來源和功能，是我們必須要掌握的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．果凍B．玉米C．桃子D．雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏?br />（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1；
（3）配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時(shí)，可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞3%（填“＞”、“＜”、“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的重要保障，下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范科學(xué)的是（　�。�
A．
蒸發(fā)結(jié)晶		B．
稀釋濃硫酸		C．
過濾		D．
鐵絲在氧氣中燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，下圖操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
稱量		B．
溶解		C．
過濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C均含有質(zhì)子數(shù)為20的元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．若B屬于氧化物，則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)過程中的只要現(xiàn)象是固體溶解，放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成了什么氣體？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（合理即可）．
【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．經(jīng)檢驗(yàn)不是O2．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；
這樣操作的目的是將裝置內(nèi)空氣排盡，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色．
結(jié)論：鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣．該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cu0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20．
【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸．
（3）丙同學(xué)用砂紙將截下的一段鋁絲長(zhǎng)時(shí)間用力反復(fù)打磨，然后將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，在橫截面處現(xiàn)象明顯，但在鋁絲表面無明顯現(xiàn)象，請(qǐng)問可能的原因是摩擦產(chǎn)生熱量，使鋁的表面被氧化．
（4）丁同學(xué)用試管取2ml硫酸銅溶液，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，剛開始并未發(fā)現(xiàn)預(yù)料中的藍(lán)色沉淀現(xiàn)象，其原因是剛開始沒有出現(xiàn)明顯藍(lán)色沉淀，是由于該硫酸銅溶液含酸性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸，遇明火會(huì)引起爆炸，生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫．下列說法中，不正確的是（　　）
A．三甲基一氯硅烷應(yīng)密封防水保存
B．三甲基一氯硅烷水溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C．撲滅少量三甲基一氯硅烷引發(fā)的著火，可使用二氧化碳滅火器滅火
D．三甲基一氯硅烷由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硅原子、1個(gè)氯原子構(gòu)成

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