精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
18．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．離子

分析 這里的“氟”不是強調以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．

解答 解：家庭使用的含氟牙膏中的“氟”不是強調以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下圖所示，請回答以下問題．

（1）加入明礬的作用是吸附雜質，使雜質沉降，操作①的名稱是過濾，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）．
a．漏斗內的濾紙有破損            b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣      d．未用玻璃棒引流
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的裝置是Ⅱ（填序號）．
（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是硬水．操作③應選用的裝置是Ⅰ（填序號），經過操作③以后，小華重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是有較多的泡沫產生．降低水的硬度，生活中最簡便的方法為煮沸．
（4）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有ABD（填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流           D．合理使用化肥和農藥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學與我們的生活息息相關．請從 A．氮氣  B．明礬  C．氨水  D．中子  E．電子F．原子核中，選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）用于食品包裝袋充入氣體是A
（2）凈化水時可作絮凝劑的是B
（3）能使無色酚酞試液變紅C      
（4）不帶電的微粒D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法，不正確的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深-微粒在不停運動
B．1滴水中含有1.7×1021個H2O分子-微粒是很小的
C．等體積的大米和綠豆混合后總體積減小--微粒間有間隙
D．物質熱脹冷縮--分子間的間隔受熱增大，遇冷縮小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2014年諾貝爾化學獎授予美國科學家埃里克•白茲格（Eric Betzig），德國科學家斯特凡•W•赫爾（Stefan W．Hell），美國科學家威廉姆•艾斯科•莫爾納爾（William E．Moerner），以表彰他們在超分辨率熒光顯微技術領域取得的成績，將顯微技術帶入“納米”領域．使運用激光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為現(xiàn)實，你認為該技術不能觀測到的是（　�。�
A．氮分子的不規(guī)則運動
B．氮原子結合成氮分子的過程
C．氮分子分解成氧原子的過程
D．氮原子內部的質子、中子、電子的運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀（KIO3），下列有關碘酸鉀的說法正確的是（　�。�
A．碘酸鉀中含有5個原子
B．碘酸鉀由五種元素組成
C．碘酸鉀中鉀、碘、氧的質量比為1：1：3
D．碘酸鉀中碘元素的化合價為+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質的性質決定物質的用途．下列各物質用途利用到物質化學性質的是（　�。�
A．金屬銅用來做導線B．酒精用作燃料
C．用氫氣填充探空氣球D．用石墨制鉛筆芯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　　）
A．分別加入適量澄清石灰水B．觀察氣體顏色
C．將燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．早在20世紀80年代，有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油．那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛．同學們學習了水的組成知識后，不難用物質組成的觀點揭穿這個騙局．
實驗一：按如圖電解水實驗裝置探究水的組成．
（1）A試管是氫氣，若A試管已收集氣體8mL，則B試管的氣體體積為4mL．
（2）B管氣體的檢驗方法和現(xiàn)象是用帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃則證明是氧氣．
（3）此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
實驗二：探究酒精燃燒的產物．
已知酒精具有可燃性，請設計實驗證明它燃燒生成了水和二氧化碳．
實驗步驟現(xiàn)象結論
點燃酒精，生成了水
另在火焰上方罩一個內壁沾有
的燒懷		生成了二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案