【題目】有一包白色粉末X,由CaCO3、BaCl2Na2SO4、CuSO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進行如下實驗(實驗流程如圖):

下列敘述中正確的是

A. 白色粉末X中,可能含有NaOH

B. 白色粉末X中,一定含有CaCO3、BaCl2Na2SO4

C. 白色粉末X中,一定不含有CuSO4Na2SO4

D. 若白色粉末X質(zhì)量為40g,無色濾液D中溶質(zhì)只有一種,產(chǎn)生白色沉淀C質(zhì)量為19.7g,則白色沉淀A的質(zhì)量為11.2g

【答案】CD

【解析】

白色粉末XCaCO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,根據(jù)加足量水過濾得到無色濾液可知粉末中一定不含硫酸銅,因為硫酸銅溶液是藍色的;再根據(jù)白色沉淀加足量稀鹽酸全部溶解且有無色氣體生成,說明粉末中含有碳酸鈣,即白色沉淀A,粉末中不能同時存在氯化鋇和硫酸鈉,因為氯化鋇和硫酸鈉反應生成的硫酸鋇不僅難溶于水且難溶于酸;根據(jù)無色濾液B通入一定量二氧化碳能得到白色沉淀,說明粉末中含有氯化鋇和氫氧化鈉,不含硫酸鈉,白色沉淀C是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉,再和氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉淀,即白色粉末中含有CaCO3、BaCl2NaOH,不含Na2SO4CuSO4,

A、由上分析可知,白色粉末X中,一定含有NaOH,故不符合題意;

B、白色粉末X中一定含有CaCO3BaCl2,但是不含有Na2SO4,故不符合題意;

C、白色粉末X中一定不含有CuSO4Na2SO4,故符合題意;

D、由上分析可知,若無色濾液D中溶質(zhì)只有一種氯化鈉,說明粉末中的氫氧化鈉和二氧化碳反應生成的碳酸鈉和氯化鋇恰好完全反應,根據(jù)物質(zhì)間反應的轉(zhuǎn)化關(guān)系設(shè)粉末中氫氧化鈉質(zhì)量為x,氯化鋇質(zhì)量為y,

=

=

x=8.0g

y=20.8g

則粉末中碳酸鈣質(zhì)量=40g-8.0g-20.8g=11.2g,故符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對所得溶液的敘述正確的是( 。

A. 甲、乙都是飽和溶液B. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=乙

C. 溶液質(zhì)量:甲>乙D. 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了氧氣的化學性質(zhì)后,小華同學對硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象看得意猶未盡,但由于產(chǎn)物二氧化硫是空氣污染物,只能取用少量硫粉,針對這問題,小華同學親自動手設(shè)計了如下改進實驗

1)改用在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____,將長頸漏斗換成分液漏斗,控制過氧化氫溶液的滴加速率,使氧氣流平穩(wěn)進入集氣瓶內(nèi)。

2)在教材硫燃燒的裝置的基礎(chǔ)上進行改進,將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞,隨著氧氣的通入,火焰從_____色變成_____色,這說明氧氣是_____的氣體,由于空氣中氧氣含量相對較少,因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。

3)隨著產(chǎn)生氣體及燃燒放熱,AB裝置中壓強_____,氣體進入C燒杯,被C中燒堿溶液吸收,以最大程度的減少對空氣的污染,寫出C中發(fā)生反應的化學方程式_____。

4)請將實驗裝置圖補充完整_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛,化學式為C9H8O4,完成下列問題:

1)阿司匹林由_____種元素組成,其中C、HO元素原子個數(shù)比為_____;

2)阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_____;

3)阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(列式計算,精確到0.1%)。

40.25mol C9H8O4分子中約含有_____個氧原子(用科學記數(shù)法表示)。

50.5mol C9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個數(shù)相同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A--E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應條件已省略)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬,B中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,E是常用的一種建筑材料,則C的化學式為______;

表示相互反應

“→”表示反應一步實現(xiàn)

的化學方程式為______中的反應現(xiàn)象為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甘氨酸鈉(C2H4NNaO2)是用于有機產(chǎn)品的合成及生化研究的。根據(jù)甘氨酸鈉的化學式計算:

(1)甘氨酸鈉由______種元素組成;

(2)甘氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為______;

(3)甘氨酸鈉中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為______(寫最簡比);

(4)若甘氨酸鈉中含有4.6g鈉元素,則該甘氨酸鈉的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀

B. 一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

C. 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體

D. 研磨氯化銨與熟石灰粉末:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

1)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是_________ ;

2)制蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是________ ;

3)如圖為電解水的裝置,通電前,為增強導電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞溶液,溶液呈無色,通電一段時間后,a試管中收集到的氣體是_________b試管中的水溶液呈紅色,說明b試管中溶液pH______7(填、)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗Ⅰ:驗證氣體的性質(zhì)。

把一根蠟燭插入到盛有該氣體的集氣瓶中,觀察到蠟燭燃燒更旺,發(fā)出_____、_____、并產(chǎn)生兩種新物質(zhì)。反應的表達式為_____。

實驗Ⅱ:測定氣體中氧氣的含量。

小麗設(shè)計了如圖所示裝置,加入一定量的白磷。檢查并確定裝置的氣密性良好,然后進行實驗,并重復多次。(實驗過程中由壓強差引起的誤差忽略不計)

實驗步驟:

①加入藥品,將裝置連接固定

②打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾ab,觀察A中水進入到B中,B中水的體積為200mL。

③用凸透鏡聚光引燃白磷

④待白磷熄滅并冷卻到室溫,再_____(填寫實驗步驟),觀察到_____的現(xiàn)象,說明收集的氣體不是純凈的氧氣。

⑤記錄B中剩余水的體積。

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

41

38

42

39

數(shù)據(jù)處理和

1)在上表數(shù)據(jù)中,第_____次的數(shù)據(jù)偏差較大,導致產(chǎn)生較大誤差的原因是實驗時_____。

2)其余4組數(shù)據(jù)取平均值來進行計算,該家用制氧機制得的氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____%。

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