【題目】能源的煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結(jié)合圖像回答問題:

1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學式為________。

3)經(jīng)過進一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(COH2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應的化學方程式為______________

4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。

5)從綠色化學的角度分析,煤的氣化和液化流程的優(yōu)點:__________________

【答案】C+H2OCO +H2 SO3 CO+2H2 CH3OH 一氧化碳 幾乎將原料全部轉(zhuǎn)化成了產(chǎn)品,實現(xiàn)了“零排放”,減少了對環(huán)境的污染

【解析】

1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生的反應是碳與水在高溫下生成一氧化碳和氫氣,其化學方程式為C+H2OCO +H2

2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,硫元素的化合價為+6價,根據(jù)化合價書寫化學式可知,硫元素顯+6價,氧元素顯-2價,在氧化物中氧元素寫在化學式的后面,所以X的化學式為SO3。

3)經(jīng)過進一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(COH2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH),由圖知,合成氣在催化劑的作用生成甲醇,所以該反應的化學方程式為CO+2H2 CH3OH

4)根據(jù)生產(chǎn)水煤氣的化學方程式可知,碳與水生成的一氧化碳與氫氣的化學計量數(shù)之比為1:1,而在生產(chǎn)甲醇的反應中一氧化碳與氫氣的化學計量數(shù)之比為1:2,所以一氧化碳有剩余,循環(huán)氣的主要成分是一氧化碳和少量未完全分離出去的甲醇。

5)從綠色化學的角度分析,煤的氣化和液化流程的優(yōu)點:幾乎將原料全部轉(zhuǎn)化成了產(chǎn)品,實現(xiàn)了“零排放”,減少了對環(huán)境的污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是:

A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B加熱一定量的氯酸鉀固體

C向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入CaCO3

D將水通電電解一段時間

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察并回答問題:

1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)。

2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。

3)在化學反應中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____。

4)與鋰原子具有相似化學性質(zhì)的原子是_____(填字母)。

5)屬于同種元素的是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題:

1COCO2的組成元素相同,但它們的性質(zhì)為什么不同_____?

2CO氣體能使人中毒,其原因是_____________

3)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______________

4)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應的化學方程式為___________。

5)該裝置存在的不足之處________,如何改進?_______

注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。

6)同學們根據(jù)上述探究進行思考,我們學習過的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì),你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學方法嗎_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學欲在常溫、常壓下,用一定質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應,測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不參與反應)。利用如下圖所示的裝置(盛放大理石的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去)進行實驗,充分反應后,測得生成二氧化碳的體積為V。已知本實驗條件下,二氧化碳的密度為ρ。

關于該實驗,有如下說法:①打開分液漏斗的活塞并不斷注水,可觀察到乙中稀鹽酸進入裝置丙中;②實驗結(jié)束后讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;③丁中若沒有植物油會導致測定結(jié)果會偏大;④裝置中的空氣對實驗結(jié)果無影響;⑤若將乙中的稀鹽酸換成稀硫酸,反應速率會更快。其中正確說法的個數(shù)有

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認識鐵:從宏觀看,鐵由__組成;從微觀看,鐵由________ 構(gòu)成。

2)生活中:共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片,所標材料中屬于金屬材料的有_________,鋁合金輪圈不易生銹的原因是__________。

3)工業(yè)上:用鐵礦石煉鐵,其設備是__________,原料是_____________。

4)實驗室:用下圖模擬煉鐵。實驗的主要過程如下:取少量 Fe2O3 裝入“V”型管中, 用針筒抽取足量 CO 至最大刻度,小針筒內(nèi)抽取 2mL 澄清石灰水,打開止水夾,推動左 側(cè)注射器移動至 1/3 刻度處,后關閉止水夾;在點燃酒精燈的同時輕輕推動左側(cè)注射器。 反應一段時間后,右側(cè)注射器中澄清石灰水變渾濁,停止加熱。

①點燃酒精燈前先推動左側(cè)注射器的原因是_____________。

②寫出“V”型管中的化學反應方程式______________。

③檢驗反應后所得固體中是否有鐵的方法是____________________。(寫出具體的操作步驟和現(xiàn)象)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成CD,微觀示意圖如下。關于該化學反應的以下敘述中正確的是

A.該反應是化合反應

B.生成CD的質(zhì)量比是14:3

C.生成CD的微粒個數(shù)比1:1

D.物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按圖進行下列實驗(U型管內(nèi)為植物油,初始液面相平,裝置氣密性良好;滴加的液體適量且等體積,試管中固體等質(zhì)量且表面積相同)U型管內(nèi)現(xiàn)象描述不正確的是

選項

試劑①

試劑②

試劑③

試劑④

初始現(xiàn)象

最終現(xiàn)象

A

6%雙氧水

6%雙氧水

MnO2固體

左降右升

左右相平

B

10%稀硫酸

10%稀硫酸

鋅片(足量)

鎂帶(足量)

左升右降

左右相平

C

食鹽水

蒸餾水

鐵絲

鐵絲

左降右升

左低右高

D

10%稀鹽酸

10%稀鹽酸

NaCl粉末

石灰石

左升右降

左高右低

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。已知氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行如下探究:

(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(設計實驗)依據(jù)COCO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗:

(實驗探究)

1)觀察到_____裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該反應的化學方程式為_____

2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO,分別是:①D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象;②_____。

(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:生成物中有COCO2兩種氣體。

(問題討論)

3C裝置的作用是_____,裝置末端酒精燈的作用是_____

4)如D裝置中硬質(zhì)玻璃管(含藥品)實驗前質(zhì)量為112.5g,實驗后質(zhì)量為109.3g,則參與反應的氧化銅質(zhì)量為_____g。

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