5. 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是 ()

   A. 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅一定是酸溶液

   B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

   C. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

   D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13.  (11分) 某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討，請你參與完成下面的問題。

(1) 原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為 。不用Na2C03與鹽酸反應(yīng)制取C02的原因是 。

(2) 發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4.應(yīng)選圖 (填序號) 發(fā)生裝置。

(3) 收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體S02時(shí)，常采用圖3收集裝置，氣體應(yīng)從 (填字母) 端通入。

(4) 實(shí)驗(yàn)操作:用KMn04制取02的操作過程可概括為“組裝儀器→→→固定試管→收集氣體→停止加熱。

(5) 實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KC103制02的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生02的速率很慢，經(jīng)檢查不是

KC103變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12.(5分) (1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成 色，pH 7(填“>”“<”或“ = ”) ，逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，溶液的pH (填“增大”或“減小”) 。

(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高，可以用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12.  (7分) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。

(1) 鋅、干冰、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 ，可用于人工降雨的是。

(2) 食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由 種元素組成，其分子中氫氧原子個數(shù)比為  (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示) 。

(3) 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多，用化學(xué)方程式表示其原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3. 右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是 () 

   A. 反應(yīng)后溶液是氯化鈉溶液

   B. 反應(yīng)的本質(zhì)是OH-與H+生成水分子

   C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-  

   D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3. 日常生活中下列做法不正確的是 ()

   A. 廢舊電池集中回收處理

   B. 用聚乙烯塑料袋盛裝食品

   C. 用加熱煮沸的方法將硬水軟化

   D. 家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)立即躲在衣柜里等待救援

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6. 3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gC02和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是()

   A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素

   B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

   C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

   D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1 : 1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

                                         高溫

6. 為了適應(yīng)火車提速，需將鐵路短軌連接為超長軌，常利用2A1+Fe203 ═A1203+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是 ()

   A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)   B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

   C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)   D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7. 在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加人質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，然后在兩燒杯中分別放人等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可育, 觀察到的是 (   )

   A. 天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊   B. 只有鐵粉有剩余

   C. 天平指針最終偏向放鋅粉的燒杯一邊    D.只有鋅粉有剩余

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