12.(5分) (1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成 色，pH 7(填“>”“<”或“ = ”) ，逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，溶液的pH (填“增大”或“減小”) 。

(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高，可以用 的方法。

12. (1) 紅   >    溶液由紅色變?yōu)闊o色減小 (2) 加水或加堿溶液

題目來源：2016長江作業(yè)本同步練習(xí)冊化學(xué)九年級下冊人教版 > “物質(zhì)的變化”專題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


16.  (10分) 圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激 性氣味。于是小紅對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2.

【實(shí)驗(yàn)操作】

a.向B、C、E三支試管中分別加人5mL的蒸餾水，各滴入1〜2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀 察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將 D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

(1) £試管放有酚酞溶液的目的是 。

(2) 進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

(3) 由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② 。

(4) 對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 。

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8. 某飲品的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等，該飲品不能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 ()

   A. 無機(jī)鹽   B. 油脂   C. 蛋白質(zhì)   D. 維生素

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1. 在室溫下的一杯飽和食鹽水，露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量晶體析出，這是因?yàn)?)

   A. 氯化鈉的溶解度變小   B. 空氣中的二氧化碳溶于其中

   C. 溶劑質(zhì)量減小        D. 溶質(zhì)質(zhì)量減少

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5. 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是 ()

   A. 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅一定是酸溶液

   B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

   C. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥

   D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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9.某學(xué)生將鋅粒放人CuS04溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時(shí)還有少量無色無味 氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異常現(xiàn)象”，下列猜想無科學(xué)道理的是 ()

   A. 產(chǎn)生的氣體可能是H2

   B. 產(chǎn)生的氣體可能是NH3 

   C. CuS04溶液中可能含有少量的某種酸

   D. CuS04溶液的pH可能小于7

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7. 下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最高的是 ()

   A. NaC104   B. HC1   C. NaCIO   D. C102

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8. “綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“零排放”的是 ()

   A. 化合反應(yīng)   B.置換反應(yīng)   C.分解反應(yīng)   D. 復(fù)分解反應(yīng)

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8. 向AgN03和Cu ( N03) 2混合溶液中加人一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V淹中加人稀鹽酸產(chǎn)生氣泡。下列說法正確的是 (   )

   A. —定有鋅粉剩余   B. 所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

   C. 所得固體是銅和銀   D. 所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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