【題目】某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析,該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱,并冷卻后稱量,記錄數(shù)據(jù)如表(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).

操作次數(shù)

1

2

3

4

剩余固體質(zhì)量(g)

4.25

3.95

3.35

3.35

計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量.

(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【答案】(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g.

(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.1%;

(3)產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.6%

【解析】(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:5.55g﹣3.35g=2.2g

(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氧化鈣的質(zhì)量為y

CaCO3CaO+CO2

100 56 44

x y 2.2g

==

解得:x=5g,y=2.8g

(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈90.1%

(3)產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%≈83.6%

答:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g.

(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.1%;

(3)產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.6%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 冰水共存物 C. 水蒸氣 D. 水銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為

(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是 ;

(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;

(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;

(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;

(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是(

AKNO3 BNH4Cl CKCl DCa3(PO4)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活中,下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.水果榨成果汁 B.木材制家具 C.糧食釀酒 D.玉石雕刻印章

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b ;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是 (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,若要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(4)小偉利用B和F裝置制取氧氣,并通過(guò)排出水的量測(cè)定生成氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.密度 B.可燃性 C.沸點(diǎn) D.熔點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.

【提出問(wèn)題】該氣體成分是什么?

【猜想與假設(shè)】小青說(shuō):該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一種或幾種.

小麗說(shuō):不可能含有 N2,小麗猜想的依據(jù)是 小亮說(shuō):不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),小亮說(shuō)法的依據(jù)是 ,

最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,

(2)由實(shí)驗(yàn)② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案