根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )。
A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)的快慢程度
D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)A+B===2C+D中,10 g A物質(zhì)恰好與10 g B物質(zhì)完全反應(yīng),若生成D物質(zhì)8 g,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。
A.11 g B.12 g C.9 g D.13 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )。
A.羊絨衫——合成纖維 B.汽車輪胎——塑料
C.食品袋——塑料 D.不銹鋼——純鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在2Cu+O22CuO這個(gè)反應(yīng)中,下列依次對應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量,其中符合質(zhì)量守恒定律的是( )。
A.3 g、2 g、5 g B.2 g、3 g、5g
C.1 g、4 g、5 g D.4 g、1 g、5 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)X+2Y===R+2M中,當(dāng)1.6 g X與足量的Y完全反應(yīng),生成3.6 g R和4.0 g M,則X與R相對分子質(zhì)量的比為( )。
A.4∶9 B.9∶4
C.9∶5 D.4∶5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 54 | 17 | 20 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 10 | 0 | 2 | x |
下列說法正確的是( )。
A.甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20 g
D.x為79
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;
(2)化學(xué)性質(zhì):_______________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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