如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行
 
.制取二氧化碳時(shí)如果錯(cuò)用了較濃的鹽酸,會(huì)使CO2中混有
 
(填名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,所用的試劑是
 
,其中收集裝置應(yīng)選用
 
(填編號(hào));若用10%的雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳起
 
 作用,反應(yīng)的方程式為
 
.當(dāng)觀察到裝置C中
 
 時(shí)才開始收集.

(3)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序
 
 e(填字母),裝置中的X是
 

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,酸的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
濃鹽酸易揮發(fā);
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法;
濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質(zhì)的干燥劑.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查;
制取二氧化碳時(shí)如果錯(cuò)用了較濃的鹽酸,會(huì)使CO2中混有氯化氫氣體.
故填:BD;氣密性檢查;氯化氫.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),所用的試劑是高錳酸鉀;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
若用10%的雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
當(dāng)觀察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)才開始收集.
故填:高錳酸鉀;C或D;催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氣泡均勻、連續(xù)地冒出.
(3)裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序?yàn)椋憾趸蛲ㄟ^c導(dǎo)管進(jìn)入濃硫酸中,干燥后通過d導(dǎo)管導(dǎo)出,通過b導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中二氧化硫,為了防止二氧化硫擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,通過a導(dǎo)管連接e,通過水可以吸收二氧化硫.
故填:c→d→b→a→;濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下表空白處填寫完整:
溶液硫酸銅溶液碘酒澄清石灰水
 
溶質(zhì)
 
 
氯化鈉
溶劑
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出文字表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)碳在氧氣中燃燒
 

(3)鐵在氧氣中燃燒
 

(4)高錳酸鉀加熱分解
 

(5)氯酸鉀加催化劑加熱分解
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”.
(1)空氣中,含量最多的氣體是
 
,能供給呼吸的氣體是
 

(2)下列不屬于空氣污染物的是
 

A.二氧化氮    B.二氧化硫    C.PM2.5    D.氮?dú)?br />(3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①D燒杯中
 
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳,具有的物理性質(zhì)是
 
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

②B處現(xiàn)象
 
,C處現(xiàn)象
 
.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
 
;(填化學(xué)式)寫出C處發(fā)生變化的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( 。
A、研發(fā)氫能源
B、新材料的開發(fā)和利用
C、物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D、用石油生產(chǎn)化工原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是( 。
A、
振蕩試管的操作
B、
給液體加熱
C、
滴加液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生原計(jì)劃用托盤天平稱量藥品12.5g,但將砝碼與藥品放反了,待平衡后,則藥品實(shí)際質(zhì)量為 (5g以下用游碼)( 。
A、9gB、10g
C、7.5gD、15g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、鎂粉做照明彈
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、氧氣用作助燃劑
D、二氧化碳制造肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.氫氧化鈣 B.小蘇打  C.酒精D.二氧化碳 E.二氧化硫 等物質(zhì)中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.
(1)能引起酸雨的氣體
 

(2)發(fā)酵粉成分之一,常用于焙制糕點(diǎn)的鹽
 

(3)實(shí)驗(yàn)室最常用的液體燃料
 

(4)可改良酸性土壤的堿
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案