(5分)右圖為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(只省略了部分生成物)

(1)若丙為二氧化碳,甲和乙為常見(jiàn)的堿,X與Z具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出一個(gè)能反映X或Z的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________ 。丁物質(zhì)的類別可能為(填序號(hào))    
①酸      ②堿     ③鹽
(2)若丙為鐵,W為水,且圖中的四個(gè)反應(yīng)中有2個(gè)置換反應(yīng)、2個(gè)復(fù)分解反應(yīng),寫出W生成Z的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
(3)若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有一種是氧化物,其余是單質(zhì);X、Y、Z都是氧化物,W是紅色固體單質(zhì)。則X的化學(xué)式為_(kāi)_________,Y與Z發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
(1)Na2CO3 + 2HCl ="2NaCl" + H2O + CO2↑(合理均可)  ①③
(2)2H2O 2H2↑ +O2
(3)CO     CO2+ H2O= H2CO3

試題分析:(1)根據(jù)丙為二氧化碳,甲乙是常見(jiàn)的堿,所以X、Z是碳酸鹽,碳酸鹽會(huì)與酸反應(yīng),或與鹽反應(yīng)等等,故能反映X或Z的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式可以是Na2CO3 + 2HCl ="2NaCl" + H2O + CO2↑;根據(jù)甲是堿,會(huì)與堿反應(yīng)的物質(zhì)有鹽或酸,故選①③。
(2)若丙為鐵,W為水,四個(gè)反應(yīng)中有2個(gè)置換反應(yīng)、2個(gè)復(fù)分解反應(yīng),所以乙是酸,Z就是氫氣,則W生成Z的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O 2H2↑ +O2↑。
(3)W是紅色固體單質(zhì),所以W就是銅;因?yàn)榧、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有一種是氧化物,而X、Y、Z是氧化物,所以若乙是氧化銅,丁就是氫氣,Z就是二氧化碳,丙就是碳,所以甲就是氧氣,X就是一氧化碳,Y就是水。若乙是氫氣,丁就是氧化銅,甲就是碳,Y就是二氧化碳,所以丙就是氧氣,X還是一氧化碳,Z就是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,各種物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系。故Y與Z發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ H2O= H2CO3。
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先要將題中有特征的物質(zhì)推出,再結(jié)合轉(zhuǎn)換關(guān)系推出剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行檢驗(yàn)即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)小氫、小氦、小鋰、小鈹、小硼5位同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
桌上有7種白色固體粉末,分別是CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、Ca(OH)2、NaOH、CaO、NaCl。
他們提前查資料得知:
NaHCO3溶液與堿反應(yīng)生成鹽:2NaHCO3 +Ca(OH)2="=" CaCO3↓+Na2CO3+ H2O;
Na2CO3、NaHCO3顯堿性。
(1)小氫取上述物質(zhì)中的一種于試管中,加水振蕩得無(wú)色溶液,滴加酚酞無(wú)現(xiàn)象。小氫取的物質(zhì)是      。
(2)上述物質(zhì)中,有一種常用作食品干燥劑,小氦在餅干的包裝袋里看見(jiàn)過(guò)。其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)                     。
(3)小鋰取上述物質(zhì)中的兩種于試管中,加足量的水振蕩,渾濁。過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液顯紅色。兩種物質(zhì)的組合可能有      種 。
(4)小鈹和小硼取Na2CO3固體于三支試管a、b、c中,又取Ca(OH)2固體分別加入上述三支試管,加足量的水振蕩,均變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式是            。接著將上述產(chǎn)物分別過(guò)濾,試管a的濾液分裝在a1、a2兩支試管中,試管b的濾液分裝在b1、b2兩支試管中,試管c的濾液分裝在c1、c2兩支試管中。向a1、b1、c1三支試管中分別通入二氧化碳?xì)怏w,只有c1渾濁;向a2、b2、c2三支試管中分別加入過(guò)量的稀鹽酸,只有b2有氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B
NaCl
泥沙
溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C
CO
CO2
通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,干燥
D
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均正確的是   
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用的試劑和方法
A
CaO固體
CaCO3固體
加入水,過(guò)濾
B
    Fe
       Cu
     加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾
C
CO2氣體
水蒸氣
通過(guò)盛有氫氧化鈉固體的干燥管
D
NaCl溶液
NaOH
加入適量的稀鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(6分)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7種元素中的一種或幾種組成,它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。

(1)若A~D均含一種相同元素,且A、B、D均為氧化物,C是空氣中的主要成分之一,B的化學(xué)式為            ,A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
(2)若A~D均為化合物,且D、B、A、C相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,B和D在生活中常用于滅火,B的化學(xué)式為      ,A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
(3)若A~D均由三種元素組成,且有如右圖所示的實(shí)驗(yàn),C、D含有相同的金屬元素。若關(guān)閉K2打開(kāi)K1,將D中溶液滴入A中,可觀察到產(chǎn)生大量氣泡,B中溶液變渾濁;此時(shí)關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,可觀察到廣口瓶中液體進(jìn)入C中,發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象。則D為         ,B→C的化學(xué)方程式為                              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除雜方法正確的是
  選項(xiàng)
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
     除雜方法
  A
CaO固體(CaCO3)
加水溶解過(guò)濾
  B
CO2氣體(CO)
 點(diǎn)燃
  C
NaOH溶液(Na2CO3)
加入適量的Ca(OH) 2溶液,過(guò)濾
  D
NaCl固體(Na2CO3)
加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

只用水不能區(qū)分下列各組固體物質(zhì)的是
A.生石灰、氯化鈉B.蘇打、小蘇打
C.蔗糖、硝酸銨D.碳酸鈣、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無(wú)法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
N2、O2、CO2、空氣
用燃著木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
C
鐵、銅、鎂
加入鹽酸,根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
D
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
觀察溶液的顏色,進(jìn)行區(qū)分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有氧氣和二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你用兩種方法來(lái)區(qū)別它們。
   方法
現(xiàn)象
結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

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