判斷下列變化是化學(xué)變化的是

D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A中產(chǎn)生氣泡是由于溫度升高氣體的溶解度變小，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；B中是電能轉(zhuǎn)化為光能，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；C中是由于溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；D中是由于氨氣溶于水形成的氨水呈堿性，堿能使無(wú)色的酚酞變紅，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體是

A．O2 B．N2 C．He D．CO2

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下列相關(guān)說(shuō)法用分子的知識(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)

相 關(guān) 事 實(shí)

解 釋

A

冰水混合物屬于純凈物

冰、水由同種分子構(gòu)成

B

一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅

硫酸中含有氫元素

D

空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣

分子間有一定的間隔

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（5分）“嫦娥號(hào)”衛(wèi)星表面用鈦合金制造，衛(wèi)星的支撐臂是哈爾濱玻璃鋼研究所制造的碳纖維，攜帶的“中華牌”月球車(chē)表面附著一層的金箔紙，使其具有保溫、防輻射能力。試回答：

（1）這種碳纖維屬于 材料；

（2）金可以被敲成幾微米的金箔片，說(shuō)明金具有良好的 性質(zhì)；

（3）用鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵)煉鈦有下列反應(yīng)流程：

反應(yīng)③是置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；其中，鈦的化合價(jià)變化是_________。

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下列做法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室保存白磷的瓶子上粘有的標(biāo)記是

B．商場(chǎng)電器著火，斷電后快速用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C．洗去蠶絲被上的油污，用肥皂進(jìn)行乳化洗去油污

D．減少面粉廠通風(fēng)次數(shù)，防止面粉飛揚(yáng)遇火引發(fā)爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2（解析版） 題型：填空題

(3分)小明同學(xué)在充滿(mǎn)CO2的鋁制易拉罐中加入過(guò)量的NaOH溶液后封口，則：

易拉罐立即變癟，原因是 （用化學(xué)方程式表示），反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)一定有 ，如何檢驗(yàn)溶液中的溶質(zhì)？___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2（解析版） 題型：填空題

小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g 3%的氯化鈉溶液。

（1）需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是 g；

（2）在配制過(guò)程中需要的主要玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

（1）用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿(mǎn)足什么要求？

（2）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳�；煊新然瘹浜退魵�，欲選擇以上裝置制取并收集純凈干燥的二氧化碳，裝置的正確連接順序?yàn)锽→ → →C（填裝置序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）方案一：某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)? 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出上圖操作中的錯(cuò)誤 。

②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中，滴入

一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）（3）方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 （寫(xiě)出一條即可）。

（4）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

（拓展應(yīng)用）（5）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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