粗鹽中有少量泥沙，可通過(guò)下列方法除去：先把粗鹽放入燒杯，加少量水，并用玻璃棒攪拌（即：溶解），再把所得的渾濁的液體
 
，再把所得濾液
 
，結(jié)晶，可得精鹽．（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）所得的精鹽仍是混合物．
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)可以除去粗鹽中不溶于水的物質(zhì)．
解答：解：先把粗鹽放入燒杯，加少量水，并用玻璃棒攪拌，再把所得的渾濁的液體過(guò)濾，再把所得濾液蒸發(fā)，結(jié)晶，可得精鹽，所得的精鹽中仍然含有氯化鎂、硫酸鈉等物質(zhì)，因此仍是混合物．
故填：過(guò)濾；蒸發(fā)．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)只能夠除去粗鹽中不溶于水的物質(zhì)，要除去粗鹽中溶于水的物質(zhì)，需要通過(guò)加入化學(xué)試劑的方法除去．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，主要不是從安全因素考慮的是（　�。�
A、點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
B、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C、給試管里的液體加熱時(shí)，不可讓試管口對(duì)著自己或旁人
D、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣，用排水收集完氣體后，先將導(dǎo)管移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列性質(zhì)哪一條體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（　�。�
A、水在100℃時(shí)沸騰
B、鐵易生銹
C、金子在光照下金燦燦的
D、冬天往厚玻璃杯內(nèi)倒開(kāi)水引起杯子炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給50mL液體加熱，需要用到的是下列中的（　　）
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈） ⑧坩堝鉗．
A、①③④B、②④⑦
C、④⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今天的實(shí)驗(yàn)是探究金屬的活動(dòng)性順序．實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三種顆粒狀金屬A、B和C，分別盛放在試劑瓶?jī)?nèi)．另外還有稀鹽酸一瓶．小明分別取A、B和C三種金屬各少許放入試管，然后分別加入稀鹽酸．A、B與稀鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，C無(wú)變化．于是小明判斷：這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：A、B、C．
（1）根據(jù)A和B與稀鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明金屬A和B的活動(dòng)性比
 
強(qiáng)，而C與稀鹽酸混合無(wú)變化，則說(shuō)明C的活動(dòng)性比
 
弱．所以C的金屬活動(dòng)性最弱．
（2）如果小明的判斷完全正確，那么小明一定還觀察到
 
．
（3）請(qǐng)列舉三種金屬，它們的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序與A、B、C的順序情況完全一致（寫元素符號(hào)）．
A可以是
 
（寫一種）；B可以是
 
（寫一種）；C可以是
 
（寫一種）．
（4）寫出B與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，寫出A置換B的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在上“金屬的化學(xué)性質(zhì)”這一節(jié)課的時(shí)候，老師告訴同學(xué)們“某些金屬的化學(xué)性質(zhì)很活潑，它們不但能與氧氣、酸和鹽溶液發(fā)生反應(yīng)，而且能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，比如金屬鉀、金屬鈣、金屬鈉等”．老師把一塊金屬鈉放入裝有水的燒杯中，鈉與水發(fā)生了劇烈的反應(yīng)，且放出了一種氣體．同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么作出不同的猜想，老師歸納了一下，同學(xué)們的猜想大概有4種：A、CO2B、N2      C、O2      D、H2．
（1）現(xiàn)在請(qǐng)你判斷一下，上面的四種猜想中哪些比較合理
 
（填字母），你的依據(jù)是：
 
．
（2）老師告訴同學(xué)們，上面的猜想只有一個(gè)是對(duì)的．于是他把燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶的瓶口，該氣體能燃燒，且火焰呈淡藍(lán)色．該氣體是：
 
（填字母）．補(bǔ)充完整該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na+H2O═NaOH+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)用儀器名稱回答：

（1）吸取和滴加少量液體 用
 
；
（2）打磨后的鎂條點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)用
 
夾持；
（3）過(guò)濾操作中用
 
；
（4）蒸發(fā)操作中用到玻璃棒、鐵架臺(tái)（附鐵圈）、蒸發(fā)皿和
 
；
（5）能作少量試劑的反應(yīng)容器，加熱少量液體和固體，收集少量氣體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要密封保存苛性鈉固體，原因是
 
、
 
，用方程式表示其中發(fā)生的化學(xué)變化：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

亞硝酸鈉有毒，外觀酷似食鹽且有咸味，曾發(fā)生過(guò)一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽食用的中毒事件；亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng)目亞硝酸鈉氯化鈉
水溶性易溶于水易溶于水
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃
與稀鹽酸反應(yīng)放出紅棕色氣體NO2無(wú)反應(yīng)
（1）根據(jù)上表請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉的一點(diǎn)物理性質(zhì)：
 
，兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：
 
，
 
．
（2）根據(jù)以上信息：寫出區(qū)分食鹽和亞硝酸鈉兩種固體的一種化學(xué)方法（利用化學(xué)性質(zhì)的不同）：
 
．

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