12．下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中（不考慮水的揮發(fā)），質(zhì)量會(huì)增加且有新物質(zhì)生成的 是（　　）
A．飽和氫氧化鈣溶液B．濃硫酸
C．濃鹽酸D．飽和氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，飽和氫氧化鈣溶液會(huì)吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀和水；濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致質(zhì)量減小；濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加；飽和氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)且質(zhì)量增加．

解答 解：A、飽和氫氧化鈣溶液會(huì)吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀和水，但生成的碳酸鈣的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，因此溶液質(zhì)量減小，故不選；
B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加，但是不會(huì)生成新的物質(zhì)，故不選；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致質(zhì)量減小，故不選；
D、飽和氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)且質(zhì)量增加，故選；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
C．Na2O+H2O═2NaOHD．Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
傾倒液體		C．
聞氣體氣味		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用25℃的水溶解一定量的氯化鉀，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)杯底還有部分氯化鉀固體沒有溶解，然后該同學(xué)又用酒精燈加熱至50℃，固體全部溶解．那么在加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．氯化鉀的溶解度B．溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶劑的質(zhì)量D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】這是一瓶什么溶液？
【猜想與假設(shè)】海天同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；劉浩同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是Na2CO3（寫一種）．
【查閱資料】
Ⅰ白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀鹽酸．
Ⅱ硝酸具有強(qiáng)氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4．
ⅢNa2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2，SO2能使石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ海天同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，他認(rèn)為自己的猜想成立，而劉浩同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不合理，原因是與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的并非只有Na2SO3．
Ⅱ劉浩同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：
取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為先產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解，劉浩同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立．
Ⅲ卓瑪同學(xué)對(duì)劉浩同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也會(huì)產(chǎn)生沉淀，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無
步驟2向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生此溶液不是Na2SO4
步驟3將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色此溶液是Na2SO3
寫出卓瑪同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的化學(xué)方程式：Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl，BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（　�。�
A．9B．19C．10D．7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求填空：
（1）寫出化學(xué)式：
①改良酸性土壌的堿Ca（OH）2②燒堿NaOH③溶于水吸熱的固體NH4NO3
（2）寫出化學(xué)方程式：
①稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
（3）說出下列符號(hào)中2的意義：CO2一個(gè)二氧化碳分子中含有的碳原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)2OH-氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題
（1）一般用F裝置收集二氧化碳的原因是什么？
（2）要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)裝置按一定的先后順序連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）
若用過氧化氫溶液和二氧化錳固體反應(yīng)來制取氧氣，則發(fā)生裝置選B（填字母），其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集裝置可選用D裝置來收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（2）E裝置收集氧氣，將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，接下來操作的正確順序?yàn)閍c（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中    b．裝藥品
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（3）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．氧氣驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在b處，木條復(fù)燃則收集滿．

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