奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用。下列對(duì)奧司他韋的說法正確的是                                        （      ）

A．奧司他韋屬于氧化物

B. 奧司他韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為8.97%

C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成

D．奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為8:14:1:2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．冰水混合物，五氧化二磷

B．礦泉水，河水

C．二氧化碳，澄清石灰水

D．凈化后的空氣，受污染的空氣

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的符號(hào)是　　　　　　，質(zhì)子數(shù)是　　　　　　，電子層數(shù)是　　　　　　，最外層電子數(shù)是　　　　　　，元素的類別是　　　　　　

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：

一個(gè)A分子由　　　　　　個(gè)原子構(gòu)成．

B中氮、氧元素的質(zhì)量比為　　　　　　，氮元素的化合價(jià)為　　　　　　．

上述反應(yīng)前后，一定不發(fā)生改變的是　　　　　　．

①元素種類   ②原子種類    ③分子種類   ④物質(zhì)種類  ⑤原子個(gè)數(shù)   ⑥分子個(gè)數(shù)

參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表示正確的是                                           （      ）

A. 氫氧根離子：HO-                 B. 硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：H4O3

C. 氧化鋁：AlO                    D.加熱氧化汞發(fā)生化學(xué)變化的最小粒子是：HgO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是                                 （      ） 

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.在密閉的容器中點(diǎn)燃一定質(zhì)量的鎂條

C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水電解一段時(shí)間：無論任何時(shí)刻，氧氣的質(zhì)量：氫氣的質(zhì)量=8:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)生活中的某些現(xiàn)象描述中，涉及化學(xué)變化是                     （      ）

A．冰雪消融        B．液化空氣制氧氣     C．氦氣球爆炸     D．白磷自燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

 A            B        C               D            E         F 

 
                  

（1）圖C儀器a名稱       

（2）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式：       ，所缺儀器是的名稱        ，需調(diào)節(jié)該裝置旋鈕      ，使                     。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是                        。

（4）先用 E 裝置收集氫氣，則氣體從          進(jìn)（填“長(zhǎng)管”或“短管”），然后驗(yàn)證其性質(zhì)，如圖F，觀察到火焰的顏色為          。

（5）某同學(xué)用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學(xué)方程式為：          。若用A裝置，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過于劇烈，不易控制，此時(shí)可以選擇       裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入13.6g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應(yīng)收集2.2L氧氣，而實(shí)際收集到氧氣的體積約為3.2L，這是因?yàn)?u>                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋，過一段時(shí)間后A、B瓶中的小動(dòng)物都死了。請(qǐng)回答：

A瓶中蝗螂的死因是              ；B瓶中蟋蟀的死因是              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案