某化學小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)A處放碳酸鈉固體,B處放適量石蕊溶液,用注射器注入少量稀鹽酸,同時打開K。一段時間

后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學方程式表示)。

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。為驗

證可燃物燃燒的兩個條件,進行了如下實驗:

①打開K,用注射器注入一定量氮氣,    (填操作方法),

木炭不燃燒,此操作目的是     。

②一段時間后,用注射器注入足量的過氧化氫溶液,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。A處反應的化學方程式為       。

   ③在B處點燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應的化學方

    程式為。


(1)石蕊溶液變成紅色      CO2+H2O=H2CO3

(2)①加熱B處;證明達到著火點但無氧氣也不能燃燒

       2H2O2  2H2O+O2↑

    、跜O2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中,正確的是

   A.連續(xù)滴加液體   B.稀釋濃硫酸   C.檢查氣密性  D.熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣成分中含量為21%的是

A.氧氣 B.氮氣     C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質敞口放置在空氣中一段時間,質量一定會減輕,溶質的質量分數(shù)會減小的是

A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸C.食鹽溶液    D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


最近的霧霾天氣導致呼吸病患者增多。

(1)為了健康,建議人們出行時盡量戴口罩。防PM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附

作用。

(2)下列行為中可造成環(huán)境污染的是。

①鼓勵使用公共交通出行②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品

③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹造林,加大綠化面積

⑤生活污水的任意排放

(3)根據(jù)相關資料顯示,機動車、燃煤、揚塵對 PM2.5的貢獻率超過了50%。為減少污染,需要對煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式,請你進行分析。

甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表:

物質

圖例:

微觀

示意圖

?

①構成丙物質的元素質量比是分子

,四種物質中屬于氧化物的是H2O、CO

(填化學式);

②甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,參加反應的甲和乙的質量之比為。

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質保存的方法與性質有關。下列藥品不需要密封保存的是( 。 

  A.氫氧化鈉        B.濃硫酸       C.氯化鈉         D.濃鹽酸 

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿,下列關于它們的說法中,正確的是( 。 

A.都能用作建筑材料  

B.都能用作某些氣體的干燥劑 

C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體   

D.它們的溶液都能用于吸收二氧化碳氣體 

  

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決定元素種類的是

A.核外電子數(shù)                        B.中子數(shù)

C.最外層電子數(shù)                      D.質子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列操作中,不正確的是(  ) 

  A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管內(nèi) 

  B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量 

  C.在實驗室里制取CO2氣體時,應先檢查裝置氣密性 

  D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 

  

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