下列是人體中幾種體液的正常pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�             

A．膽汁（6.8～7.4） B．唾液（6.6～7.1）                     

C．血液（7.35～7.45）                    D．胃液（0.8～1.5）   


【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．                            

【專題】常見的酸 酸的通性．                                    

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的pH小于7，且pH越小，酸性越強(qiáng)，據(jù)此解答．        

【解答】解：A、膽汁（6.8～7.4）接近中性；                          

B、唾液（6.6～7.1）接近中性；                                  

C、血液（7.35～7.45）呈弱堿性；                                

D、胃液（0.8～1.5）呈強(qiáng)酸性；                                  

故選D．                                                    

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了溶液的酸堿性于pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．          

　     


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子，比如二氧化碳是由　　（填具體粒子的名稱，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由　　構(gòu)成的，圖中B處應(yīng)填入　　（填“原子”、“分子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是(     )

A．凈化后的空氣、雪碧飲料   B．冰水混合物、澄清石灰水

C．汽水、碳酸鈉 D．液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   2．

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是在     ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是  ．

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖3），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是(     )（填字母序號(hào)）．

A．具有吸附性   B．可重復(fù)使用   C．可處理海上泄漏的石油   D．碳海綿是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                        

下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�                         

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液                                    

B．向鹽酸中滴加酚酞溶液                                        

C．向稀硫酸中滴加紫色的石蕊試液                                

D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中                                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用稀硫酸除鐵銹的原理是（　�。�                                 

A．FeO+H2SO4═4FeSO4+H2O                                         

B．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑                                

C．Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O                                      

D．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了如圖1所示實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問(wèn)題：        

         

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④　　．（填步驟名稱）          

（2）配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是　　．（填名稱）                

（3）計(jì)算所需NaCl質(zhì)量為3g，稱量時(shí)NaCl應(yīng)放在托盤天平的　　（填“左盤”或“右盤”）上．        

（4）量取蒸餾水操作如下：                                      

將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用　　（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．如圖2所示，該同學(xué)觀察方式正確的是　（填序號(hào)）．                               

（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　　（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．

（1）天然水多為硬水，生活中可通過(guò)　　使其轉(zhuǎn)化為軟水．

（2）家用凈水劑中常使用　　凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)．

（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是　　　　　　。（2）某市發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是　　                 　。

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