某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準備了如圖1所示實驗用品.回答下列問題:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④ .(填步驟名稱)
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 .(填名稱)
(3)計算所需NaCl質(zhì)量為3g,稱量時NaCl應放在托盤天平的 (填“左盤”或“右盤”)上.
(4)量取蒸餾水操作如下:
將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用 (填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖2所示,該同學觀察方式正確的是 (填序號).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”“偏小”或“無影響”).
【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制;測量容器-量筒;稱量器-托盤天平.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】(1)根據(jù)配制溶液的步驟進行分析;
(2)根據(jù)配置溶液所需儀器進行分析;
(3)根據(jù)天平稱量物體的原理左物右碼進行分析;
(4)根據(jù)量筒的使用注意事項進行分析;
(5)根據(jù)所取的水的體積偏小,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大解答.
【解答】解:(1)配制溶液的步驟是:①計算,②稱量,③溶解,④裝瓶存放;
(2)配制過程除了用到圖中所需儀器,還缺少玻璃棒,玻璃棒的作用是加速溶解;
(3)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,需NaCl的質(zhì)量為60g×5%=3g;天平稱量物體的原理是左物右碼,NaCl應放在托盤天平的左盤;
(4)量取蒸餾水時,采用就近原則,所以應選用100mL的量筒,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學觀察方式正確的是A.
(5)若用C觀察方式量取水的體積,則所取的水的體積偏小,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大,故填:偏大.
故答案為:
(1)裝瓶存放;
(2)玻璃棒;
(3)左盤;
(4)膠頭滴管;A;
(5)偏大.
【點評】熟練掌握配制溶液的步驟,儀器,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算是解答此題的基礎和關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是( )
A.CO2、O2、N2 B.SO2、CO、NO2 C.NO2、N2、CO2 D.CO、O2、SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲醛用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關于甲醛(化學式為CH2O)的說法錯誤的是( )
A.從類別上看,甲醛屬于化合物
B.從變化上看,甲醛完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看,甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看,1個甲醛分子由1個碳原子,2個氫原子和1個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是人體中幾種體液的正常pH,其中酸性最強的是( 。
A.膽汁(6.8~7.4) B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45) D.胃液(0.8~1.5)
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科目:初中化學 來源: 題型:
小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是( )
A.溶液中的溶劑一定是水
B.同種物質(zhì)分子間的間隔,氣體一定比液體大
C.酸、堿中一定含有氧元素
D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
“輕軌電車”是近年來新興的交通工具(如圖所示),具有無污染的優(yōu)點.當輕軌電車開動時,在輕軌電車跟架空電線的接觸點上,由于高速摩擦會產(chǎn)生高溫,因此接觸點上的材料應該具有耐高溫、有潤滑性、不易氧化、能導電的性質(zhì).你認為該接觸點上材料的選用較為合適的是( 。
A.金剛石 B.鋁 C.石墨 D.銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對于意外事故的預防或處理錯誤的是( 。
選項 意外事故 預防或處理方法
A 試管中的液體暴沸 立即將試管從酒精燈火焰上移開
B 不慎將燃著的酒精燈碰倒,
灑出的酒精在桌上燃燒 應立刻用濕抹布或沙撲蓋
C 濃硫酸不慎濺到皮膚上 先用干布拭去,然后用大量水沖洗,
再涂上3%~5%的小蘇打溶液
D 堿液不慎灑在衣服上 用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
A.A B.B C.C D.D
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