圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,根據(jù)此圖,是從物質(zhì)的組成、物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化三個(gè)角度可獲得的信息是:

(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______.

解:利用圖示可以看出:物質(zhì)的組成:水是由氫、氧兩種元素組成的;物質(zhì)的構(gòu)成:一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的(或氧氣的構(gòu)成及氫氣的構(gòu)成);物質(zhì)的變化中:反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變,原子沒(méi)有發(fā)生改變;
該變化過(guò)程中反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣,利用該判斷書寫反應(yīng)表達(dá)式即可.
故答案為:(1)水是由氫元素和氧元素組成;(2)每個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,分子分裂為原子,原子又重新組合成新分子;(4)水氫氣+氧氣.
分析:物質(zhì)組成從元素種類方面考慮,分子構(gòu)成從原子個(gè)數(shù)方面考慮,物質(zhì)變化從分子和原子的關(guān)系方面考慮,結(jié)合圖示對(duì)化學(xué)反應(yīng)中元素及分子原子的變化分析即可.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有掌握了圖中的信息并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)物質(zhì)組成、構(gòu)成和物質(zhì)相關(guān)的變化才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、圖右圖是水分子分解示意圖.圖中表示氧原子,表示氫原子,表示水分子,表示氧分子,表示氫分子.從水分子分解示意圖獲得的信息中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、17、右圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是
H2O2
,其中氧元素化合價(jià)為
-1
.該物質(zhì)屬于
氧化物
.(填物質(zhì)分類)
(2)該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)
不同
.(填“相同”或“不同”).
(3)該物質(zhì)分解產(chǎn)生水和一種氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測(cè)該氣體是
氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,據(jù)圖回答:

該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化前后
原子
的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖是表示某些粒子的示意圖,圖中“○”表示氧原子,用“●”表示氫原子,下列圖片能表示水分的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的名稱為
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
,化學(xué)式是
H2O2
H2O2
;
(2)通常氫元素的化合價(jià)為
+1價(jià)
+1價(jià)
,在該化合物中氧元素的化合價(jià)是
-1價(jià)
-1價(jià)

(3)該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有
4
4
個(gè)原子.

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