【題目】某實驗小組同學用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250 mL

1紅磷燃燒的文字表達式為____________

2補全空白處的實驗步驟

A.組裝儀器,然后________;

B.如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾;

C.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸人集氣瓶,迅速塞緊膠塞;

D.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積。

3同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結果的原因可能是________

4該小組同學嘗試使用其它物質代替紅磷進行上述實臉,并且查閱了相關資料,如所示:下列物質中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______填字母序號。

A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條

【答案】1氧氣+磷五氧化二磷2檢查裝置氣密性3未冷卻至室溫,就打開了止水夾

【解析】

試題分析:紅磷燃燒的文字表達式為氧氣+磷五氧化二磷;組裝儀器,然后檢查裝置氣密性,防止漏氣,造成該實驗結果的原因可能是未冷卻至室溫,就打開了止水夾。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的學科,請根據(jù)提供的裝置回答下列問題。

(1)可以用A裝置加熱碳酸氫銨,反應的文字表達式是 ;碳酸氫銨保存時要注意 。

(2)C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是 ;B、C裝置的氣密性檢查方法是: 。

(3)若用E裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是 ;若用D裝置收集氧氣,氧氣從 管(填編號)進入。

(4)F裝置可用于測定空氣的成分,燃燒匙中放的藥品是

A少量紅磷 B過量紅磷 C過量鐵絲 D過量木炭

你所選擇的物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

該實驗能得出的結論是:氧氣約占空氣體積的 ;若某同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)結果偏小,則可能的原因是: (寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,堿性最弱的是

A.牙膏pH:8~9 B.雞蛋清pH:7~8

C.肥皂pH:10~11 D.爐具清潔劑pH:12~13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組同學研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應,進行了如下實驗。

1取一段打磨好的螺旋狀鐵絲,在下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中。觀察到如下現(xiàn)象:鐵絲劇烈燃燒,放熱, ,集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體。

2為了確定該黑色固體的成分,同學們查閱到以下資料:

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性。

②鐵和鹽酸反應:鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣

四氧化三鐵和鹽酸反應:四氧化三鐵十鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水

③氛化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色。

該小組同學根據(jù)以上資料,猜想黑色固體的成分有三種可能:

A.只含有鐵;B.只含有四氧化三鐵;C.鐵和四氧化三鐵

經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),猜想 不合理,可以排除。

3有同學提出:用磁鐵來確定黑色固體的成分。其他同學表示反對,其理由為

4經(jīng)過討論,同學們設計了以下實驗方案,通過實驗確定了黑色固體的成分。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣由氧元素組成、元素周期表揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,反映了元素性質與它的原子結構之間的關系

11個氧分子是由 個氧原子構成

2氧元素的原子序數(shù)為

3氧元素是非金屬元素,鈉元素是金屬元素,它們的化學性質有明顯差異,其本質原因:氧原子最外層有6個電子,易得2個電子,達到8個電子的穩(wěn)定結構;鈉原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對某一主題化學知識的歸納,全部正確的一組是

A.生活常識

B.健康問題

用汽油清洗油污屬于乳化作用

可以用食醋清除暖瓶中的水垢

霉變的糧食清洗后可用作動物飼料

誤服重金屬鹽后立即飲用豆?jié){或牛奶

C.化學材料

D.化工生產(chǎn)

玻璃、陶瓷、塑料都是有機合成材料

區(qū)分棉線與羊毛線可以灼燒聞氣味

將空氣加壓、降溫再蒸發(fā),能分離出液態(tài)氧

用鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,煉得生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組的同學們使用下列裝置探究氣體的制取和性質:請回答問題:

(1)將二氧化碳氣體緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有性質,這一性質在實際生活中的應用為 。

(2)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶炸裂,正確的操作是 。

(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0. 4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質

含碳0.05%的鐵

含碳0.2%的鐵

含碳0.6%的鐵

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是初中常見的五種物質。常溫下,A與B、C與D的狀態(tài)相同;D具有助燃性和氧化性,E是暗紫色的固體。物質間的轉化關系如右圖(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:

(1)寫出物質E的化學式 。

(2)寫出反應的化學方程式 ,基本反應類型是 反應。

(3)試從微觀解釋A與B化學性質不同的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一個重要途經(jīng)。請從下列儀器中選擇適當儀器,可用于用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣。

(1)儀器C的名稱是 ;

(2)若用排空氣法收集氧氣,產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有 (填代號),裝入藥品前必須進行的一步操作是

(3)檢驗氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是 。

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