【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;
(3)若用C裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____進(jìn);(選“b”或“c”)
(4)取a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b直接反應(yīng),充分反應(yīng)后,則收集到純凈氧氣的質(zhì)量a___b(選填“>”、“=”、“<”);
(5)某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生銹),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊(或絲)的原因是______________________________________
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________________
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_______
A. 如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C. 等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D. 讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平
【答案】酒精燈 B 過(guò)氧化氫水+氧氣 b = 鐵粉與空氣接觸面積大,易生銹 30% AD
【解析】
(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)的條件選擇反應(yīng)裝置,根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的文字表達(dá);
(3)氧氣的物理性質(zhì)分析解答;
(4)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)鐵粉與鐵塊(絲)的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,測(cè)定氧氣的原理進(jìn)行分析。
(1)裝置圖中儀器a的名稱為酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,選取的發(fā)生裝置是B,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫 水+氧氣;
(3)氧氣的密度大于空氣。若用C裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b進(jìn);
(4)該反應(yīng)中加入二氧化錳反應(yīng)速度加快,二氧化錳不能改變生成物的質(zhì)量。取a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b直接反應(yīng),充分反應(yīng)后,則收集到純凈氧氣的質(zhì)量a=b;
(5)①鐵粉比鐵塊(或絲)與空氣接觸面積大,易生銹,消耗氧氣的速度較快。所以暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊(或絲);
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)= =30%;
③A、如果裝置漏氣,會(huì)使進(jìn)入的水偏少,測(cè)定的結(jié)果偏小,故A錯(cuò)誤;B、鐵生銹過(guò)程中放出熱量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫,故B正確;C、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準(zhǔn)確,故C正確;D、 讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持相平,故D錯(cuò)誤。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一款家用凈水機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題
(1)原水經(jīng)過(guò)pp棉膜濾芯后導(dǎo)出,這相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)過(guò)的__________操作。
(2)凈水器用活性炭濾芯是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_______________________________。
(3)該凈水器導(dǎo)出的凈化水煮沸后可以飲用,這里煮沸的作用主要是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用通電分解水來(lái)測(cè)定水的組成,其化學(xué)方程式為____________________,得出的結(jié)論是________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
C. 氯元素的質(zhì)子數(shù)為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫小剛完善流程中的步驟或者所需藥品:步驟1為_________,加入藥品2的目的是______。
(2)小剛可用________來(lái)檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水,在實(shí)驗(yàn)室中常用________的方法降低水的硬度。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:______(填序號(hào))。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(4)洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水。①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸。以上處理過(guò)程順序合理的是 (_____)
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
(5)關(guān)于過(guò)濾下列敘述中,不正確的是(___)。
A. 濾紙的邊緣低于漏斗 B. 玻璃棒靠在三層濾紙一邊 C.過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾時(shí)液面要高于濾紙的邊緣 D. 漏斗下端的管口應(yīng)置于燒杯的中間 E. 可以用過(guò)濾的方法來(lái)分離二氧化錳和食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題。
①寫出編號(hào)儀器的名稱:a_______;b_____。
②實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))______,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________;該裝置的不足之處是_________;裝入藥品前,需要進(jìn)行的操作是________,具體操作是__________。
③用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,收集干燥的氧氣用_________(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法:_______。
④探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_______(答出一條即可),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥,下面為該藥說(shuō)明書上的部分信息:
(主要成分)雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
(用法用量)成人每日口服1次10mg—20mg
某健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。
結(jié)合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為____________
(2)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是:___________
(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出雷貝拉唑鈉中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱,當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí),把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi),鐵絲不能燃燒(如圖甲所示),這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí),_________。
(2)改用火柴引燃鐵絲,鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬和金屬制品對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著重要的作用。
(1)鈦及鈦合金被稱為“未來(lái)金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)鋼鐵是現(xiàn)代化生產(chǎn)中使用量最大的合金。《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù):電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后溶液呈淺綠色,向剩余固體中滴入稀鹽酸,有氣泡冒出。下列說(shuō)法正確的是________(填字母)。
A.剩余固體肯定是銀和銅
B.反應(yīng)后溶液中可能含有和
C.剩余固體可能含有鐵,一定含有銀和銅
D.反應(yīng)后溶液中的陽(yáng)離子一定只有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱:____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,從儀器①中添加的藥品是____,錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起____作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理為____(用化學(xué)方程式表示);若用裝置F收集CO2氣體,應(yīng)從____(填“a”或“b”)導(dǎo)管進(jìn)氣,證明CO2氣體已集滿的方法是____。
(5)某同學(xué)在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾后變清。查資料得知,變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。這說(shuō)明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
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