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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是(　　)

①點燃酒精燈進行加熱； ②在試管中加入2-3mL液體； ③用試管夾夾持在試管的中上部； ④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。

A. ②③④①B. ③②④①C. ②④③①D. ③②①④

【答案】C

【解析】

若在試管中加入2-3毫升液體再加熱，應(yīng)先在試管中加入2-3毫升液體；再將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處；再用試管夾夾在試管的中上部；最后點燃酒精燈進行加熱；注意加熱前要先預(yù)熱；所以正確的順序是②④③①。故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷是一種著火點只有40oC的可燃物，分析下列利用白磷進行的空氣中氧氣含量的實驗探究：
集氣瓶里先裝適量（a）體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個集氣瓶體積（c）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）下端熱的玻璃棒在該實驗中所起的作用是。
（2）白磷燃燒時，瓶中產(chǎn)生大量，放出熱量，該反應(yīng)的符號表達式為。
（3）用“a、b、c”的代數(shù)式回答，該實驗測得瓶中氧氣的體積為，氧氣與空氣的體積比為。
（4）該實驗中集氣瓶里先裝適量（a）體積的水，其主要作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：②；③。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），裝入藥品前應(yīng)先；如用C裝置收集O2 ，則氣體收集完畢時，應(yīng)先，如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達式是。
（3）實驗室制CO2反應(yīng)文字表達式為；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2 ，該反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，收集宜用裝置。實驗室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是。
（4）若用右圖E裝置收集氧氣應(yīng)從處進氣（填“a”或“b”）；檢驗已收滿的方法是，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從處進氣。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是（填編號）。
A.生成物只有氧氣
B.反應(yīng)不需加熱節(jié)能
C.便于控制反應(yīng)速率
D.生成物對環(huán)境沒有污染
（6）某科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗：a．選擇裝置并檢查氣密性。b．稱取0．1克的二氧化錳（MnO2）粉末加入容器中。c．量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。（溶解到水中的氧氣忽略不計）

時間/秒	生成氧氣的體積/毫升
時間/秒	0.1克MnO2	0.2克MnO2	0.3克MnO2	0.4克MnO2
40	49	61	75	86
80	77	87	90	92
120	89	92	92	92
160	92	92	92	92

①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式。
②該學(xué)習(xí)小組利用上述發(fā)生裝置中的（填“A”或“B”）與下列裝置中的（填編號）連接測量O2的體積。

③實驗結(jié)論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快。
④實驗反思：由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是。