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練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料．

（1）利用一氧化碳與氧化鐵反應，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧化碳？

（2）現有一種鐵碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的質量分數為36%，計算合金中碳的質量分數，并判斷該合金屬于生鐵還是鋼．

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科目：初中化學 來源： 題型：


熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計）．某興趣小組的同學為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關系如圖所示，試計算：

（1）生成二氧化碳的質量為　　克．

（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質量分數．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學離不開實驗．

（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　　（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替　．

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式　　．

     ②小明同學選用片狀的雞蛋殼和　　（填一種廚房調味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是　　（填序號）．

    A．反應過程中可以添加固體藥品      B．可以控制反應的發(fā)生與停止

     ③選用甲裝置可以進行的實驗是　（填序號）．

    A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣      B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

    C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣             D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

     ④收集二氧化碳常選用裝置　（填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置　　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�

     ⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿　　（填序號）．

    A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部        B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

    C．將點燃的木條伸至集氣瓶口          D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列圖示的實驗基本操作正確的是（   ）

                       

   A．向試管中       B．給試管中         C．稱量一定質量     D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱         的食鹽              氣密性        

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請同學們利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據是(        )

A．杯子內壁看不見油污　　　　　　　　B．杯壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下

C．用杯子裝水，水是澄清透明的　　　　D．上述都可以作為判斷依據

   

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某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”

   

圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現象是_______        ____，此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

    a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

    b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

（2）改進后觀察到的實驗現象                                              ；

 (3)由此又可以得到的實驗結論是：___________              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鹽城地處黃海之濱，被譽為“黃海明珠”，擁有豐富的海洋資源。

⑴海水中含有大量的氯化鈉，是生活中常見的鹽，氯化鈉是由_______和______構成的（填離子符號）

⑵海底蘊藏著大量的油氣資源，但化石燃料的開采和利用會產生大量的溫室氣體,為了控制溫室氣體的排放量,對海洋資源的開發(fā)和利用應著力于以下_______（多選）

A．海洋風力發(fā)電                       B．海洋潮汐發(fā)電

C．洋流能量的開發(fā)和利用               D．制氫和儲氫技術

⑶鹽城以“鹽”聞名，海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙、氯化鈣等雜質，可通過__________的方法使粗鹽得到初步的凈化。

⑷海水被污染后容易爆發(fā)“赤潮”現象，海洋污染治理已經刻不容緩，請寫一條防止海水污染的措施__________________________________________(任寫一條).

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科目：初中化學 來源： 題型：


⑴物質的性質決定用途，用途體現了物質的性質。

下列生活用品中，圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的           性；

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質是          、         ；

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有          作用。

 


A                     B                    C

⑵探究金屬的活動性順序。分析下列三個實驗：

Y + HCl — 不反應     X + H2SO4 == XSO4 + H2↑     X + Z(NO3)2 —不反應

則X 、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為：

             （H的位置已給出）。

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