18.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙中固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化.
(1)室溫時(shí),乙(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能不是飽和溶液.
(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”)
(3)t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙>丙>甲.
(4)要配制100g5%的甲溶液,量取水時(shí)仰視讀數(shù)(其它操作均正確),則會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒(méi)有未溶解的固體進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)仰視看到的讀數(shù)小,俯視看到的讀數(shù)大.

解答 解:(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒(méi)有未溶解的固體,所以室溫時(shí),乙溶液可能是不飽和溶液;故填:乙;
(2)根據(jù)升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)乙固體析出,所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c;故填:c;
(3)升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙中固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明乙是c;b是丙,a是甲,t2℃時(shí),溶解度大小順序是a>b>c,即:甲>丙>乙,溶解度大的物質(zhì)含有的溶劑少,所以t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙>丙>甲;
(4)量取水時(shí)仰視讀數(shù)時(shí),看到的讀數(shù)小,但量取到的實(shí)際液體體積偏大,所以水多了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.
故答案為:(1)乙;(2)c;(3)乙>丙>甲;(4)偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KCl   KClO3B.HNO3   NaOH   HCl   CuO
C.HCl   Ca(OH)2  AgCl  NO2D.H2SO4  KNO3   NH4C1  CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答問(wèn)題:

①寫(xiě)出圖一中的儀器名稱(chēng):a酒精燈、b錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
③實(shí)驗(yàn)室用B、C、D裝置制取、收集并測(cè)量氧氣的體積,導(dǎo)管的連接順序是c→d→e→f,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
④用如圖二所示裝置制取二氧化碳,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰未熄滅.從實(shí)驗(yàn)裝置角度分析原因是長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管下端未插入液面,氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
⑤某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成.若將該氣體依次通過(guò)下圖三中G、I裝置,觀察到G中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,I中澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出該氣體可能的組成CO;CO、CO2;CO、H2(至少寫(xiě)三種);若要確定該無(wú)色氣體的確切組成,選擇圖三中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是IEFGHI (填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào),裝置可以重復(fù)使用).(提示:濃硫酸具有吸水性)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某石灰石(雜質(zhì)與主要成分不含相同元素,也不參加反應(yīng))樣品的純度,取一定量的該樣品測(cè)得其中碳元素的質(zhì)量為1.2g,經(jīng)充分煅燒后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為7.6g,則該石灰石樣品的純度為( 。
A.66.7%B.75%C.80%D.83.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下表為元素周期表第3周期的一部分.據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
 11Na
 鈉
 22.9
 12Mg
 鎂
 24.31
 13Al
 鋁
 26.98
 14Sl
 硅
 28.09
A.鈉的原子序數(shù)為11B.各元素的原子核外電子層數(shù)相同
C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09D.各元素都屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.圖中所示為實(shí)驗(yàn)室中常用的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①是錐形瓶,②是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿(mǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的有點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氣體的速率.
(4)由于二氧化碳的密度比空氣大,欲使用裝置E用排氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(6)如圖是眼見(jiàn)氧氣性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).其中實(shí)驗(yàn)甲的集氣瓶中預(yù)先加入少量水,其作用是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;實(shí)驗(yàn)乙觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某些化合物在形成時(shí),不同元素的原子各自提供電子,形成共用電子對(duì).在這種情況下,元素化合價(jià)的數(shù)值就是形成共用電子對(duì)的數(shù)目.在一個(gè)H2S分子中,硫原子形成的共用電子對(duì)數(shù)目為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

①證明含有鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察為紫色.
②白色沉淀A是AgCl(寫(xiě)化學(xué)式).
③加入Ba(NO32無(wú)明顯現(xiàn)象,證明溶液中肯定不含B(填編號(hào)).
A.K2CO3   B.KCl    C.K2SO4
④原溶液中溶質(zhì)的組成惰況可能為:硝酸鉀、氯化鈣,硝酸鉀、氯化鈣、硝酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法,下列分類(lèi)中正確的是( 。
A.合成材料:滌綸、塑料、玻璃
B.氧化物:生石灰、鐵銹、二氧化錳
C.合金:生鐵、錳鋼、青銅
D.復(fù)合肥料:磷酸二氫鈣、尿素、硝酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案