16.如圖是甲、乙的溶解度曲線,t2℃時分別將100g甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出固體的質(zhì)量甲>乙(選填“>”、“<”或“=”);分別把t2℃時210g甲、乙的飽和溶液稀釋為20%,需加水的質(zhì)量差為49.35g.

分析 根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況,可以確定將相同溫度,相同質(zhì)量的飽和溶液降溫時析出晶體的多少;結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×$100%,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進行分析解答.

解答 解:由甲、乙的溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高變化的幅度比乙的大,故在t2℃時分別將100g甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量是甲>乙.
分別把t2℃時210g甲、乙的飽和溶液稀釋為20%,t2℃時甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是$\frac{50g}{50g+100g}×$100%≈33.3%、$\frac{40g}{40g+100g}×$100%≈28.6%.
溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,t2℃時210g甲的飽和溶液稀釋為20%,設(shè)要加水的質(zhì)量為x,則210g×33.3%=(210g+x)×20%    x=139.65g.
t2℃時210g乙的飽和溶液稀釋為20%,設(shè)要加水的質(zhì)量為y,則210g×28.6%=(210g+y)×20%    y=90.3g.
需加水的質(zhì)量差為139.65g-90.3g=49.35g.
故答案為:>;49.35.

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度曲線的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
(1)氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉(填化學(xué)式).
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖,請回答:
(已知:代表碳原子,代表氧原子)

①圖A表示的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”或“化合物”);
②變化Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
③根據(jù)以上示意圖,請寫出一點化學(xué)反應(yīng)的微觀規(guī)律化學(xué)變化前后,原子種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)符號既能表示一種物質(zhì),又表示一種元素,還能表示該元素的一個原子的是( 。
A.HB.ZnC.O2D.Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.乙同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣.同學(xué)們用圖示裝置進行試驗,試驗裝置已確定氣密性良好.試驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,他經(jīng)過思考分析,可能的原因是反應(yīng)生成的氧氣中混有大量的水蒸氣,于是對試驗裝置進行了改進,結(jié)果得出了正確的結(jié)論.
乙同學(xué)怎樣改進才能檢驗出有氧氣生成?用排水法收集氧氣并檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.常溫下,向pH=1的鹽酸中加水
B.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.向一定量的稀硫酸中加入過量的鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是水電解實驗示意圖
(1)該實驗中A連接電源的負(fù)極.
(2)觀察到的現(xiàn)象是:兩電極上有氣泡生成,甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
(3)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?將帶火星的木條伸入試管,觀察是否復(fù)燃
(4)通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成;其化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實驗操作錯誤的是( 。
A.
  聞氣體的氣味
B.
檢驗氧氣是否收集滿
C.
  取用液體試劑
D.
  取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖A-D的四個實驗,堉按要求填空:

(1)A實驗中.請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱集氣瓶,實驗室制取二氧化碳所用藥品為石灰石、稀鹽酸,指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋明顯錯誤的地方是圖中的收集方法錯誤;如果用實驗A制取氧氣,則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出.
(3)實驗A中反應(yīng)生成C02的化學(xué)反應(yīng)方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)為了檢驗A裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)液柱如果不下落,說明裝置的氣密性良好;
(5)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅本實驗得出的結(jié)論是:二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大.
(6)C實驗中正極與負(fù)極所產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是8:1;
(7)D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放人充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列事實,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型.
(1)在照明彈和一些煙花中含有鎂粉2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng)
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng),
(3)零污染汽車用氫氣做燃料的原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng).

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