根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．白磷的著火點比紅磷的低B．證明分子是在不斷運動的C．二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
A、AB、BC、CD、D
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)白磷能燃燒，紅磷不能燃燒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氨水具有揮發(fā)性，因為氨氣分子的不停的運動，使酚酞溶液變紅進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳能溶于水，但產(chǎn)物碳酸需利用其性質(zhì)檢驗進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大進(jìn)行解答．
解答：解：A、使用此裝置，白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，能證明白磷的著火點比紅磷低，結(jié)論正確；
B、氨水具有揮發(fā)性，因為氨氣分子的不停的運動，使酚酞溶液變紅，結(jié)論正確；
C、二氧化碳能溶于水，是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗，結(jié)論錯誤；
D、使用此裝置，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，結(jié)論正確．
故選C．
點評：本題通過圖示對多個實驗進(jìn)行探究，既培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力又鞏固學(xué)過的知識，可謂一舉兼得．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)注北京霧霾：兩張照片看“污染”
按照只包括二氧化硫、二氧化氮和PM10三種污染物在內(nèi)的空氣污染指數(shù)，也就是API指數(shù)在300以上就屬于重度污染．1月13日，中國環(huán)境監(jiān)測總站公布的重點城市空氣質(zhì)量日報顯示，我國大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量都維持在污染水平．
按照新空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測“三步走”實施方案的要求，1月1日起，全國74個重點城市按照空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測和評價環(huán)境空氣質(zhì)量狀況，也就是發(fā)布新增PM2.5、臭氧和一氧化碳按照那個污染物的空氣質(zhì)量指數(shù)，簡稱AQI指數(shù)．監(jiān)測結(jié)果顯示，北京、石家莊等城市AQI指數(shù)一度突破500，甚至超過600．霧霾籠罩，背后正是長期以來我國粗放式經(jīng)濟(jì)增長模式的環(huán)境欠賬．期待早日迎來霧霾消散，也早日迎來發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變．
秋冬交界時節(jié)，我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)�，社會公眾對PM2.5指數(shù)未能納入環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生擔(dān)憂．則：
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的
 

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物
（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：
①普通16層紗布口罩在100微米左右；
②單層無紡布口罩在10微米左右；
③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．
則選擇更有效的口罩是
 
 （填序號），其中口罩的作用是
 
，由此你對過濾有何新的認(rèn)識呢． 過濾不一定是固液分離或過濾實質(zhì)上是大小顆粒分離的過程等
（3）佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)測得某溶液中有Cu2+、K+、SO42-、Cl-四種離子，其中K+與Cu2+的個數(shù)比為4：3，那么SO42-與Cl-的個數(shù)比可能為（　�。�
A、3：2B、1：3
C、2：5D、1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成空氣的污染的是（　�。�
A、汽車排放的尾氣
B、焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體
C、化工廠排出的廢氣
D、植物光合作用產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在初中化學(xué)課本緒言中有一幅彩色照片，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜材料必須具備的性質(zhì)是（　　）
①絕熱 ②透氣 ③導(dǎo)電�、芨羲、蓦y溶于水．
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）A、B、E、G物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
； B
 
；E
 
；G
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅是一種重要的金屬材料，是銅和鋅的合金，可以用于制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該黃銅的樣品粉末加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣0.2g．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�
A．生活常識B．物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污--乳化作用
人體缺鋅元素--甲狀腺腫大		食鹽與亞硝酸鈉--品嘗
羊毛絨與棉線--灼燒
C．安全常識D．環(huán)境保護(hù)
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時--用濕毛巾捂住口鼻		減少白色污染--少使用塑料制品
減少酸雨污染--不使用化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、HB、Hg
C、OD、O2

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同步練習(xí)冊答案