下列是初中化學中的三個實驗,請按要求填空:
(1)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為______,實驗說明氧氣的體積約占空氣的______,實驗成功的關(guān)鍵是______(填序號).
①裝置氣密性好; ②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;
④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣

(2)B實驗能否達到實驗目的______(填“能”或“不能”),應如何改進?______.
(3)C實驗中燒杯______(填編號)中的溶液變紅.
(1)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是,反應的方程式是:4P+5O2
點燃
.
2P2O5.通過該實驗得出:氧氣的體積約占空氣的
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;該實驗成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好、實驗前夾緊止水夾、紅磷過量或足量、冷卻到室溫后才打開止水夾.由于教室內(nèi)人數(shù)較多,通過呼吸作用,消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,選用教室內(nèi)的空氣,測定的結(jié)果不準確;
(2)B中只能夠證明物質(zhì)燃燒需要兩個條件,即物質(zhì)具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,要證明可燃物燃燒,溫度需要達到可燃物的著火點,還應該在薄銅片上加一小匙紅磷作對比實驗,通過觀察薄銅片上的白磷能夠燃燒,而紅磷不能燃燒,證明可燃物燃燒,溫度需要達到著火點;
(3)通過燒杯①與燒杯③的對比發(fā)現(xiàn),燒杯①中的酚酞變紅,燒杯③中的酚酞不變色,說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅,而氨水和酚酞并沒有混合,從而說明分子是在不斷的運動.
故答案為:(1)4P+5O2
點燃
.
2P2O5;
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;①②③④;(2)不能;在薄銅片上加一小匙紅磷作對比實驗;(3)①.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用化學知識回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出的原因是                      ;
(2)用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有                      功能;
(3)食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是                      ;
(4)防治“白色污染”的措施有                       。(答一點即可)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

右圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體A和氣體B。請回答:

(1)電解水時,將      轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體A為             ;
(3)實驗室檢驗氣體B的方法是                                 ;
(4)有時在實驗前,向水中加入少量稀硫酸,目的是__________________________;
(5)在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉(NaOH)溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是                                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

蘇州是座擁有300多個翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市,以下措施有利于水資源保護的是
A.擴容水上森林恢復濕地生態(tài)B.為發(fā)展經(jīng)濟大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C.工業(yè)廢水生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.潔凈的空氣是一種純凈物,被污染的空氣是混合物
D.用燃燒的方法可區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)所學的知識回答下列問題
(1)空氣中含量最多的氣體是______(填化學式)
(2)在金屬元素與非金屬元素構(gòu)成的化合物中,非金屬元素______(選填“正價”或“負價”)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

Ⅰ、如圖所示實驗中,如果鎂條只與空氣中的氧氣反應,化學方程式為______,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______.本實驗中實際進入集氣瓶中水的體積約為其容積的
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,則集氣瓶中減少的氣體中除O2外,一定還有______.
Ⅱ、下列A、B實驗中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對應圖象相符的是______(填字母序號).

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
序號KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應所需時間
2.0g330℃100mLt1
2.0gCuO0.5g330℃100mLt2
2.0gMnO20.5g330℃100mLt3
2.0gMnO2______g380℃100mLt4
(1)若t1______t2(填“大于”、“等于”、“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(2)你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是______.
(3)實驗④中控制MnO2的質(zhì)量為______g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是______.
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,產(chǎn)生的“大量白煙”是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氧氣占空氣的體積分數(shù)約為______;它的化學性質(zhì)比較活潑,在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用,但有時也會帶來危害,需要將氧氣隔絕.請你各舉一例予以說明:應用氧氣:______;隔絕氧氣:______.

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