某課外興趣小組利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：

從綠色化學(xué)的角度考慮，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。

                                                                     。   


第①種方案更合理，沒(méi)有污染物、原料的利用率高。

催化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某固體混合物由K2CO3、K2SO4 、CaCl2和KCl 中的一種或幾種組成，實(shí)驗(yàn)記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無(wú)色溶液；②取適量上述溶液滴加過(guò)量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾；③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。下列分析正確的是                                               （    ）

A．原固體混合物中一定不含有CaCl2 、KCl

B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4 、KCl

C．只通過(guò)步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4

D．若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，不正確的是

A．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量

均不改變

B．氧氣與臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿?/p>

構(gòu)成的

C．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔

D．濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)考察和研究，認(rèn)為我國(guó)使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，并向世界推廣，其主要原因是 （     ）

    A、價(jià)格便宜                              B、鐵鍋含有碳元素                C、烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素      D、傳熱慢，保溫性能好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述，你認(rèn)為不科學(xué)的是（    ）

   A、食用碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大         

B、使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒

   C、合格的礦泉水是一種健康飲料       

D、塑料制品在土壤中會(huì)自行分解，所以不會(huì)造成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組對(duì)課本介紹的三種金屬M(fèi)g、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性進(jìn)行探究。

【提出假設(shè)】a：Fe金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)，

          b：Mg金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)

【查閱資料】在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取質(zhì)量相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

【回答問(wèn)題】（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是 （    ）

       A、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)        B、使表面不平整，易反應(yīng)

       C、使表面光亮，易觀察現(xiàn)象          D、使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

（2）填寫(xiě)下表中的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論：

Fe

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

_________________

結(jié)   論

原假設(shè)中_______不正確（填“a”、“b”、“ab”），理由___                               ____；三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)開(kāi)___＞_____＞______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

   A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所  B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放        D．合理施用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


60℃時(shí)向飽和的硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀，下列各項(xiàng)相關(guān)的變化圖像正確的是 (     )

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