每種植物的生長(zhǎng)都有自己最適宜的pH范圍，下表為幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH．
農(nóng)作物茶樹西瓜玉米
pH5.0-5.56.0-7.07.0-8.1
某學(xué)校化學(xué)課外小組的同學(xué)，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)田的土壤進(jìn)行了測(cè)定．經(jīng)測(cè)定，土壤的pH約為5，該土壤呈
 
性，最適宜種植的作物是
 
．如果要用該實(shí)驗(yàn)田種植玉米，那么應(yīng)用
 
來(lái)中和改良土壤．
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：土壤的pH約為5，該土壤呈酸性，茶樹適宜在酸性土壤中生長(zhǎng)，玉米適宜在弱堿性土壤中生長(zhǎng)，可以使用氫氧化鈣改良土壤的酸性，故填：酸，茶樹，氫氧化鈣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月22日是第十九屆“世界水日”．我國(guó)確定的活動(dòng)宣傳主題為“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)水知識(shí)回答下列問題：
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有（填序號(hào)）
 
．
a．沉淀  b．過(guò)濾  c．煮沸  d．蒸餾  e．吸附
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）
 
．
A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C．廣泛使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（3）自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采用的方法是
 
．碗碟上的油污，可以在水中滴加少量洗滌劑后就很容易洗凈，說(shuō)明洗滌劑具有
 
功能．
（4）請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)．下列對(duì)生活中化學(xué)知識(shí)的梳理正確的是（　�。�
A．環(huán)保與物質(zhì)利用B．健康問題
使用無(wú)磷洗衣粉--減少水污染
丟棄廢舊電池--會(huì)造成水土污染		缺乏維生素D--易患骨質(zhì)疏松和骨折
缺乏維生素A--易患敗血癥
C．安全問題D．生活常識(shí)
進(jìn)入菜窖之前--須做燈火實(shí)驗(yàn)
通電線路著火--立即用水澆滅		鐵柵欄上刷漆--防止生銹
海鮮保鮮--用甲醛浸泡
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電熱水袋通電一段時(shí)間后，熱水袋將膨脹．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、水分子個(gè)數(shù)增多
B、水分子質(zhì)量增大
C、水分子間隙增大
D、水分子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶
 
，如果
 
就說(shuō)明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖示為四張化學(xué)撲克牌，牌面標(biāo)注化學(xué)物質(zhì)及其相關(guān)信息（相關(guān)信息已略去，對(duì)應(yīng)為圖中的省略號(hào)）．根據(jù)要求填空（除化學(xué)方程式外，填撲克牌對(duì)應(yīng)的字母）：
（1）四張撲克牌所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)：從類屬看，有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)不同，該物質(zhì)是
 
；可用于配制波爾多液的是
 
．
（2）玩化學(xué)撲克牌游戲時(shí)，必須遵循一定的出牌規(guī)則．其中一種叫“接龍”的玩法，其規(guī)則是：當(dāng)上家出一張牌，下家跟著出的牌對(duì)應(yīng)的物質(zhì)必須能與上家所出的牌對(duì)應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
①在某局游戲中，甲、乙、丙、丁四人手中各有如圖A-D四張牌中的一張．若甲手上的牌為D，游戲時(shí)按甲到丁順序依次出牌能滿足“接龍”游戲規(guī)則，則丙手上的牌應(yīng)為
 
．
②在另一局游戲中，甲、乙兩人各有圖中四張牌中的兩張．已知，不論甲先出牌還是乙先出牌，對(duì)方出任何一張都能滿足“接龍”游戲規(guī)則，則甲的兩張牌可以是C和
 
．
游戲時(shí)，若甲先出C，乙跟出一張牌，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，并將其收集在三個(gè)集氣瓶中，讓小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體為何種氣體．小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格：
提示：氫氣（H2）是一種能燃燒的密度比空氣小的無(wú)色無(wú)味氣體，燃燒時(shí)火焰為淡藍(lán)色，當(dāng)氫氣中混有一定量的空氣或氧氣時(shí)點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，觀察并聞其氣味無(wú)色無(wú)味可能是H2、O2、N2、CO2
（2）移開第二瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中．①瓶口處未見火焰（瓶中氣體不能燃燒）
瓶中氣體一定不是
 
②木條的火焰立即熄滅
瓶中氣體一定不是
 
（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁
瓶中氣體一定是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
水的沸騰
B、
氫氣在空氣中燃燒
C、
比較金屬的硬度
D、
膽礬的研碎

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