下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
水的沸騰
B、
氫氣在空氣中燃燒
C、
比較金屬的硬度
D、
膽礬的研碎
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、水的沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、氫氣在空氣中燃燒過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化．
C、比較金屬的硬度過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、膽礬的研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每種植物的生長都有自己最適宜的pH范圍，下表為幾種作物適宜生長的pH．
農(nóng)作物茶樹西瓜玉米
pH5.0-5.56.0-7.07.0-8.1
某學(xué)�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，對學(xué)校實驗田的土壤進(jìn)行了測定．經(jīng)測定，土壤的pH約為5，該土壤呈
 
性，最適宜種植的作物是
 
．如果要用該實驗田種植玉米，那么應(yīng)用
 
來中和改良土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)制取氧氣B、呼吸
C、瓦斯爆炸D、食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下，氧氣能變成無色的液體
B、二氧化碳?xì)怏w濃度過大會使人中毒
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前要先做燈火實驗
D、汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子在pH=11的溶液中能大量共存的是（　�。�
A、K+、NO3-、Na+、OH-
B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C、H+、Ag+、Cl-、SO42-
D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行了如下探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號位P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，燃燒現(xiàn)象和紅磷類似．如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定“實驗的改進(jìn)裝置．主要操作室：在實際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式
 
．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
 
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL．
（3）下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是
 
．
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實驗可以說明氫氣難溶于水
D．白磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
1
5

（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗關(guān)于、過程中起到哪些作用？
 
（填寫序號）
A．加快集氣瓶冷卻
B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體溢出
C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每時每該都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分．他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
 

（2）某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
①首先，他們分組進(jìn)行討論：小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 
．（填字母序號）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
A．蠟燭 　　 B．硫粉 　　　 C．紅磷
②小明小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好，則測出的O2的含量將
 
（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）．
③實驗過程中，下列操作不妥的是
 
；（填字母序號）
A．檢查裝置的氣密性         B．實驗前夾緊止水夾
C．冷卻后再打開止水夾       D．選用教室里的空氣
④通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是
 
，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是
 
，用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點是
 
．（寫一條即可）
（3）我國在2012年2月29日，發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；下列物質(zhì)中計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括
 
（填字母序號）：
A．CO　　B．CO2　　C．SO2　D．NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的方法有很多，如圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
（1）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
，待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，產(chǎn)生水進(jìn)入集氣瓶這種現(xiàn)象的原是
 

（2）實驗原理：紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

（3）實驗分析：若實驗中進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
，
 
．（寫兩點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、無色無氣味的氣體一定是空氣
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、紅磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙
D、空氣中的二氧化碳可能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，可全部除去

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