分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)D裝置收集氧氣的方法是向下排空氣法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒,所以收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用,最好選擇C裝置收集;
(2)D裝置收集氧氣的方法是向下排空氣法,所以推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是:密度比空氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<7.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化硫有毒,可以用水吸收;
(2)密度比空氣;
(3)A,<.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
排放物 | PM2.5 | NOx | CO2 | CO | HC |
汽油車排放量 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
柴油車排放量 | 10 | 3 | 0.75 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿溶液 | B. | 食醋 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 白酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣味 | B. | 把點(diǎn)燃的木條放在瓶口 | ||
C. | 把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi) | D. | 觀察顏色 |
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