4．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在 空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的方法是（　�。�
A．向下排空氣法B．排水法
C．向上排空氣法D．排水法或向上排空氣法

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集．

解答 解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．液氧C．過氧化氫D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．回答下列問題：
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：
①試管；②酒精燈；③集氣瓶．
（2）用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的A裝置（填A(yù)或B）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣選用上圖中的B裝置（填A(yù)或B），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　�。�
A．用縫衣針淬火處理后彎成釣魚鉤B．用2B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C．用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑D．用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)序號(hào)甲乙丙丁
微觀
示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
①丁的化學(xué)式為SO2．
②表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是丙、丁（填物質(zhì)序號(hào)）．
③上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．
④一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是A（填字母序號(hào)）．
A．x+y+z=169                              B．y+z=168
C．（100-x）：z=32：64              D．（100-x）：（y-1）=8：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．加熱15.8gKMn04一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量是14.4g，計(jì)算：生成了氧氣的質(zhì)量是多少？剩余物質(zhì)有哪些？質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局校e(cuò)誤的是（　�。�
A．制氮肥B．直接作燃料C．作燈泡填充氣D．食品充氮防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、CaCO3中含有相同的金屬元素，均可用作建筑材料；物質(zhì)D的固體可用人工降雨，“→”表示一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)．

（1）A→B的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）C→D的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）小張同學(xué)認(rèn)為自然界中D物質(zhì)的含量越少越好，你的觀點(diǎn)及理由是不正確，二氧化碳可以參與光合作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案