16、小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性依次由強(qiáng)到弱(注:所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同).
(1)小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是
鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈,而銅不能與鹽酸反應(yīng)

(2)請你利用不同原理再設(shè)計一個驗證上述三種金屬活動性順序的方案,寫實驗步驟和現(xiàn)象:
把鐵絲分別放入硫酸鎂、硫酸銅溶液中,放入硫酸鎂溶液的鐵絲無明顯變化而放入硫酸銅溶液的鐵絲表面出現(xiàn)紅色金屬

(3)利用金屬活動性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象,試舉一例說明.
由于鐵的活動性比銅強(qiáng),可把硫酸銅中銅轉(zhuǎn)換出來,因此,不能使用鐵桶配制波爾多液
分析:(1)根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)時,金屬活動性越強(qiáng)與酸反應(yīng)越劇烈,通過對比反應(yīng)的現(xiàn)象可判斷金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系;
(2)利用“三取中”的方法,根據(jù)Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系,設(shè)計驗證三種金屬活動性順序的實驗方案;
(3)舉出生活中金屬與酸或金屬與鹽能發(fā)生反應(yīng)的事例,并利用金屬活動性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的這一現(xiàn)象.
解答:解:(1)把三種金屬如圖放入稀鹽酸中,可觀察到銅不與稀鹽酸反應(yīng),而鎂與鹽酸反應(yīng)明顯比鐵劇烈,據(jù)此可說明Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性依次由強(qiáng)到弱;
(2)根據(jù)三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系Mg>Fe>Cu,可采取把鐵絲分別放入硫酸鎂和硫酸銅溶液,觀察到伸入硫酸鎂溶液中的鐵絲無明顯變化,而伸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現(xiàn)一層紅色金屬,可說明鐵的活動性比鎂弱但比銅強(qiáng);
(3)使用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液時,由于鐵的活動性比銅強(qiáng)可置換出硫酸銅中的銅,因此,不能使用鐵桶進(jìn)行配制;
故答案為:
(1)鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈,而銅不能與鹽酸反應(yīng);
(2)把鐵絲分別放入硫酸鎂、硫酸銅溶液中,放入硫酸鎂溶液的鐵絲無明顯變化而放入硫酸銅溶液的鐵絲表面出現(xiàn)紅色金屬;
(3)由于鐵的活動性比銅強(qiáng),可把硫酸銅中銅轉(zhuǎn)換出來,因此,不能使用鐵桶配制波爾多液.
點評:驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系時,通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?云南)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,你想一想:
(1)該實驗探究的問題是
探究銀、鐵、銅的金屬活動性順序
探究銀、鐵、銅的金屬活動性順序

(2)實驗過程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

(3)通過該實驗可得出的結(jié)論是
銀、鐵、銅的金屬活動性順序是:鐵>銅>銀
銀、鐵、銅的金屬活動性順序是:鐵>銅>銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,你想一想:
(1)該實驗探究的問題是______.
(2)實驗過程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)通過該實驗可得出的結(jié)論是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性依次由強(qiáng)到弱(注:所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同).
(1)小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是______.
(2)請你利用不同原理再設(shè)計一個驗證上述三種金屬活動性順序的方案,寫實驗步驟和現(xiàn)象:______.
(3)利用金屬活動性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象,試舉一例說明.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?徐州模擬)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性依次由強(qiáng)到弱(注:所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同).
(1)小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是.
(2)請你利用不同原理再設(shè)計一個驗證上述三種金屬活動性順序的方案,寫實驗步驟和現(xiàn)象:.
(3)利用金屬活動性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象,試舉一例說明..

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