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用小刀切下一小塊金屬鈉,切面呈銀白色,將鈉投入水中,它浮于水面,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并在水面急速游動(dòng),發(fā)出嘶嘶聲,頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球,小球逐漸縮小,最后完全消失。

請(qǐng)歸納金屬鈉的物理性質(zhì)是(1) _______ (2) _______ ,化學(xué)性質(zhì)是

物理性質(zhì):銀白色、密度比水。换瘜W(xué)性質(zhì):能與水反應(yīng)。

【解析】

試題分析:物理性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),如顏色、狀態(tài)、氣味等;化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如可燃性、氧化性等。

考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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天然氣的主要成分是甲烷,甲烷由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同

C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

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(5分)新聞聯(lián)播報(bào)道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo),該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來(lái)到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當(dāng)?shù)毓賳T指著廢水池說(shuō)這里無(wú)鉛,你可以取樣檢查,還說(shuō)兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。據(jù)此探究:

[提出問(wèn)題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?

[反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立科學(xué)的思想觀,揭露偽科學(xué),學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請(qǐng)你評(píng)價(jià)(1)__________________________________________________;

調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(2)________________________________________________;

[實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒(méi)有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn),

看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。

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中學(xué)生需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。因此最好多食用的食物是

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(1)下圖為過(guò)濾裝置,

寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:

A ___________ D _____________

(2)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因:

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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分子和原子的主要區(qū)別是

A.分子大、原子小

B.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔

C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分

D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)

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下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B.氯元素的原子序數(shù)為17

C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.干水和干冰是同一種物質(zhì) B.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.碳酸鈉NaCO3 B.氫氧化鈉Na(OH)2

C.三氧化二鐵3O2Fe D.碳酸H2CO3

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