4．陜西省“十三五”規(guī)劃綱要明確提出，到2020年地市級(jí)以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率超過(guò)80%．這意味著，今后霧霾天將越來(lái)越少．藍(lán)天將更多更持久．為此，要全面開(kāi)展污染治理活動(dòng)．下列做法符合“十三五”規(guī)劃的是（　�。�
A．生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
B．大力支持用煤火力發(fā)電
C．大量使用私家車作交通工具
D．改變能源結(jié)構(gòu)，減少化石燃料的使用，用新型淸潔燃料代替化石燃料

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹(shù)造林、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等．

解答 解：A、生活垃圾進(jìn)行焚燒處理生成有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、大力支持用煤火力發(fā)電，污染環(huán)境，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、大量使用私家車作交通工具，汽車尾氣污染環(huán)境，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、改變能源結(jié)構(gòu)，減少化石燃料的使用，用新型淸潔燃料代替化石燃料，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)利用如圖給定的儀器組裝成一套測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置（每種儀器只允許使用一次），用排水法測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，回答問(wèn)題：
（1）假設(shè)氣流方向由左向右，則各導(dǎo)管連接的先后順序?yàn)閍、d、c、b（填小寫字母）
（2）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：
下面幾步操作中的先后順序是③②④①．
①待儀器A中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí)，測(cè)量量筒B中水的體積．
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量后，立即將其投入試管A中．
③檢查裝置的氣密性．
④旋開(kāi)儀器A上分液漏斗的活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞．
（3）分析下列實(shí)驗(yàn)步驟中出現(xiàn)的狀況（其他操作均正確），將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是ABD（填字母）．
A．裝置的氣密性不夠好        B．裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣
C．若試管A尚未冷卻至室溫就測(cè)量量筒B中水的體積
D．若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）假設(shè)在0℃、l01kPa條件下，氫氣的密度為0.089g/L的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量為M的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，收集并測(cè)量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升，計(jì)算鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$（填表達(dá)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．二惡英是一種無(wú)色無(wú)味、毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì)，化學(xué)式：C12H4Cl4O2可以溶于大部分有機(jī)溶劑，是無(wú)色無(wú)味的脂溶性物質(zhì)，所以非常容易在生物體內(nèi)積累，對(duì)人體危害嚴(yán)重．請(qǐng)計(jì)算
（1）二惡英中C、H、O、Cl四種元素的原子個(gè)數(shù)比6：2：2：1；
（2）二惡英的相對(duì)分子質(zhì)量為322；
（3）32.2g二惡英中含8g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用如圖所示裝置中儀器a的名稱為分液漏斗．請(qǐng)寫出利用該氣體發(fā)生裝置可制備的氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)讓天更藍(lán)．
①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖所示，從中獲取一條信息該元素原子序數(shù)為46．
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．把握微觀世界，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）生成物中氮元素的化合價(jià)為-3．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的氫分子和氮分子的分子個(gè)數(shù)比為3：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．有鹽參加并生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．氧氣、水、高錳酸鉀、酒精都含有氧元素，所以都屬于氧化物
C．氫氧化鎂屬于堿類，所以能使酚酞變紅
D．某固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．（1）圖1裝置中既能制O2又能制CO2的是②（填序號(hào)）．
請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用你所選裝置制兩種氣體的化學(xué)方程式．
制O2：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
制CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）用推拉注射器活塞的方法來(lái)檢查裝置氣密性，如圖2，當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下端產(chǎn)生氣泡．
（3）將制得的CO2通入到盛有NaHCO3溶液的裝置⑥中，目的是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（請(qǐng)用化學(xué)方程式表達(dá)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．溶液一定是混合物B．溶劑一定是水
C．溶質(zhì)一定是固體D．溶液一定是無(wú)色透明的

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