分析 (1)根據(jù)要想排出洗氣瓶中的液體時(shí),氣體要從短導(dǎo)管進(jìn)入,液體從長(zhǎng)導(dǎo)管排出解答;
(2)根據(jù)連接好儀器后,要先檢查氣密性,再放入藥品,然后收集氣體解答;
(3)根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用方程式進(jìn)行計(jì)算解答.
解答 解:
(1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)?a、d、c、b,注意要想排出洗氣瓶中的液體時(shí),氣體要從短導(dǎo)管進(jìn)入,液體從長(zhǎng)導(dǎo)管排出.
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的要求可知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:連接好儀器后,要先檢查氣密性,在對(duì)鎂的質(zhì)量進(jìn)行測(cè)量,再放入藥品,進(jìn)行反應(yīng),然后收集并測(cè)量氣體的體積.
(3)
A、裝置的氣密性不夠好,使生成氫氣比理論上要少,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
B、裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣,使生成氫氣比理論上要少,這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
C、若未將試管A冷卻至室溫就測(cè)量量筒B中水的體積,B中的水的體積要比實(shí)際體積大,就造成生成的氫氣多的假象,這將會(huì)使所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低;
D、若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氧化鎂會(huì)與酸反應(yīng),但不生成氫氣,使生成氫氣比理論上要少,將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏高;
(4)設(shè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為X,V毫升=V×10-3L,0.0899g/L×V×10-3L=8.99V×10-5
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
X 2
Mg 8.99v×10-5g
$\frac{X}{2}=\frac{Mg}{8.99v×1{0}^{-5}g}$
X=$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$
答案:
(1)a、d、c、b;
(2)③②④①;
(3)ABD;
(4)$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$.
點(diǎn)評(píng) 典型的實(shí)驗(yàn)探究題,熟練掌握實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致出現(xiàn)誤差的原因,并能分析清楚每步實(shí)驗(yàn)的目的即可準(zhǔn)確解答該題.此題比較新穎,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,要準(zhǔn)確稱量反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)果.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)質(zhì)量 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 |
反應(yīng)前/g | 4.6 | a | 0 | 0 |
反應(yīng)后/g | 0 | 0 | 8.8 | 5.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入到等質(zhì)量但不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KOH溶液 | |
B. | 一定溫度下,往不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉 | |
C. | 室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 | |
D. | 向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量 | |
B. | 不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械 | |
C. | 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 | |
D. | 回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 氮?dú)?/TD> | 氧氣 | 通過(guò)灼熱的炭粉 |
B | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 加入適量的水溶解、過(guò)量、蒸發(fā) |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
D | 氯化鈉溶液 | 氯化銅 | 加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,過(guò)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 | |
B. | 大力支持用煤火力發(fā)電 | |
C. | 大量使用私家車(chē)作交通工具 | |
D. | 改變能源結(jié)構(gòu),減少化石燃料的使用,用新型淸潔燃料代替化石燃料 |
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