分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答 解:(1)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(答案合理即可);
(3)在加熱的條件下,氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(答案合理即可);
(4)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 | |
B. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 溶液中有晶體析出時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | |
D. | 堿性溶液既能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定顯堿性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4克 | B. | 3克 | C. | 2克 | D. | 154克 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 南水北調(diào)工程主要改變水循環(huán)中的地表徑流 | |
B. | 為了節(jié)約用水,可用洗米水澆花 | |
C. | 長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比海邊的水循環(huán)要活躍 | |
D. | 用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水,效果最好的是蒸餾法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2可表示一個(gè)氧分子中有兩個(gè)氧原子 | |
B. | 2C:可表示兩個(gè)碳元素 | |
C. | S2-:可表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷 | |
D. | NH3::可判斷出該物質(zhì)中N、H原子的個(gè)數(shù)之比為1:3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com