6．下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（　　）
A．Zn→Zn （NO3）2B．CaCO3→Ca（OH）2C．CO→H2CO3D．Fe→Fe2（SO4）3

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、鋅與硝酸反應(yīng)能生成硝酸鋅和銀，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)．
B、碳酸鈣不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣．該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)．
C、一氧化碳不能通過一步反應(yīng)生成碳酸．轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)．
D、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，不能生成硫酸鐵，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　　）
A．碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在“歡迎來找茬”的趣味活動(dòng)中，老師舉出四個(gè)錯(cuò)誤實(shí)例，在學(xué)生的錯(cuò)因分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
 序號(hào) 錯(cuò)誤實(shí)例 錯(cuò)誤分析
 A 鐵與稀硫酸生成硫酸鐵 反應(yīng)產(chǎn)物不正確
 B FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3+NaCl 只缺少沉淀符號(hào)
 C2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ 反應(yīng)條件不正確
 D氫氧化鈉俗名燒堿或純堿  俗名中的純堿不正確
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．從干冰、鋁、燒堿、硫酸、純堿、生石灰等物質(zhì)中，選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，完成下列有關(guān)問題：
（1）屬于堿的是NaOH（填化學(xué)式，下同）
（2）可用作制冷劑的氧化物是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組在室溫下向一定體積10%的鹽酸溶液中逐滴滴加10%的氫氧化鈉溶液150mL（密度以1g•mL-1計(jì)算），發(fā)現(xiàn)溶液溫度先升高后降低，當(dāng)氫氧化鈉溶液的體積為100mL時(shí)，溶液的溫度恰好達(dá)到最大值．
試回答下列問題：
（1）列式計(jì)算該實(shí)驗(yàn)得到的NaCI的質(zhì)量（結(jié)果保留2位小數(shù)）．
（2）該小組將最后所得的溶液轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)加熱到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將濾液蒸干，最后將所得固體多次烘干、稱量，在確保本次實(shí)驗(yàn)固體不損失的情況下，得到的固體的質(zhì)量小于150mL 10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸完全反應(yīng)后生成的固體質(zhì)量，其原因是過量的50mL氫氧化鈉溶液沒有轉(zhuǎn)化成氯化鈉，而一定量的氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉時(shí)，固體的質(zhì)量會(huì)增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬錳可以增強(qiáng)合金材料的硬度、耐磨性等．工業(yè)上通常用菱錳礦（主要成分為MnCO3）冶煉金屬錳．其工藝流程如下：

（1）浸出是將菱錳礦與稀硫酸混合制得硫酸錳（MnSO4），反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑．
（2）除去浸出液中的Fe2+，獲得金屬錳．這個(gè)過程中發(fā)生的主要反應(yīng)有（其中NH3•H2O中各元素的化合價(jià)與NH3、H2O中各元素化合價(jià)相等）：
I．2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2（SO4）3+2H2O
II．Fe2（SO4）3+6NH3•H2O=2Fe（OH）3↓+3（NH4）2SO4
III．2MnSO4+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Mn+2H2SO4+O2↑
上述三個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的元素有Mn、Fe、O．
（3）浸出過程中產(chǎn)生的氣體可以用氨水吸收得到化肥碳酸氫銨，碳酸氫銨屬于氮肥．
（4）現(xiàn)代化工生產(chǎn)必須考慮節(jié)能減排，在上述生產(chǎn)①～⑤過程中，符合“減排”做法的是④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學(xué)名稱為碳化鈣）等．某研究性學(xué)習(xí)小組展開了如下系列研究．
一、高純CaO的制備
【資料一】
Ⅰ．石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物．
Ⅱ．SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁．
甲同學(xué)用如圖1裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物．

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)；C中產(chǎn)生品紅溶液褪色現(xiàn)象證明有SO2生成；裝置E中無明顯變化和裝置F中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象證明有CO2生成．寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaSO4•2H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+CO2↑+2SO2↑+4H2O↑．
二、硫酸鉀和電石的制備
乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如圖2：

【資料二】CaO與C在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）和CO．
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaSO4+（NH4）2CO3═CaCO3↓+（NH4）2SO4．證明固體M中不含CaCO3的方法是取少量固體于試管中，加入稀鹽酸，無氣泡生成，則無碳酸鈣（寫出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象）．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2KCl═K2SO4↓+2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是相同條件下，硫酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度．
三、假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

【資料三】CaCx在空氣中灼燒生成CaO和CO2．
步驟一：稱取3.76g樣品于圖3所示石英管中（測(cè)定裝置圖如圖3，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑴y(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g．（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）
步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克．試回答下列問題：
（1）裝置甲的作用是除去空氣中的二氧化碳．反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖鞘狗磻?yīng)生成的二氧化碳全部被丙裝置吸收．
（2）根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為30：15：2，
計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）CaC2
（3）若碳酸鈣未能完全干燥，則會(huì)導(dǎo)致CaCX中的x的值偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　�、“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各圖表示的變化中主要是物理變化的是（　　）
A．火箭上天B．火力發(fā)電C．高爐煉鐵D．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列表中除雜方法與試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法及試劑
AKClMnO2加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)
BNaOHNa2CO3加入適量的鹽酸，至恰好無氣體
CCO2CO通過灼熱的氧化銅粉末
DFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案