11.金屬錳可以增強合金材料的硬度、耐磨性等.工業(yè)上通常用菱錳礦(主要成分為MnCO3)冶煉金屬錳.其工藝流程如下:

(1)浸出是將菱錳礦與稀硫酸混合制得硫酸錳(MnSO4),反應的化學方程式是MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑.
(2)除去浸出液中的Fe2+,獲得金屬錳.這個過程中發(fā)生的主要反應有(其中NH3•H2O中各元素的化合價與NH3、H2O中各元素化合價相等):
I.2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO43+2H2O
II.Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4
III.2MnSO4+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Mn+2H2SO4+O2
上述三個反應中,反應前后有化合價變化的元素有Mn、Fe、O.
(3)浸出過程中產(chǎn)生的氣體可以用氨水吸收得到化肥碳酸氫銨,碳酸氫銨屬于氮肥.
(4)現(xiàn)代化工生產(chǎn)必須考慮節(jié)能減排,在上述生產(chǎn)①~⑤過程中,符合“減排”做法的是④⑤.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)浸出是將菱錳礦與稀硫酸混合制得硫酸錳(MnSO4),是碳酸錳和硫酸反應生成硫酸錳和二氧化碳以及水,對應的化學方程式是 MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑.
(2)
I.2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO43+2H2O,其中鐵元素由反應的+2價,變?yōu)榉磻蟮?3價;錳元素由反應前的+4價,變?yōu)榉磻蟮?2價.
II.Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4.本反應為復分解反應,無化合價的改變.
III.2MnSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2Mn+2H2SO4+O2↑,其中氧元素由反應的-2價,變?yōu)榉磻蟮?價;錳元素由反應前的+2價,變?yōu)榉磻蟮?價.
所以上述三個反應中,反應前后有化合價變化的元素有 Mn、Fe、O.
(3)碳酸氫銨含有氮元素,屬于氮肥.
(4)現(xiàn)代化工生產(chǎn)必須考慮節(jié)能減排,在上述生產(chǎn)①~⑤過程中,④是回收硫酸防止水污染且節(jié)約了資源;⑤是防止大氣污染,而綜合利用為化肥.符合“減排”做法的是 ④⑤.
故答案為:
(1)MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑;
(2)Mn、Fe、O;
(3)氮;
(4)④⑤.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題

(1)氯化鉀中氯離子的符號是Cl-
(2)硫酸鎂的化學式是MgSO4
(3)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(4)25℃時,該礦泉水呈堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3.現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳,恰好完全反應,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液50g,試計算.
(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為39:6:24.
(2)若把該50g該溶液,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的溶液,需要加入水的質(zhì)量.
(3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關(guān)問題.
Ⅰ.【實驗目的】探究溶解過程中,溶液溫度的變化情況.
Ⅱ.【查閱資料】
(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q)的擴散過程和放出熱量(Q)的水合過程.
(2)實驗條件下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃.
Ⅲ.【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變.
Ⅳ.【實驗探究】某探究小組的同學設(shè)計了如圖所示的兩種方案.在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99℃.

Ⅴ.【實驗結(jié)論】
(1)圖1所示實驗中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說明溶液的溫度下降(填“升高”或“降低”或“不變”,下同).
(2)圖2所示實驗中,若加入物質(zhì)b后,熱水會突然沸騰,說明溶液的溫度升高.
Ⅵ.【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗.若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將低于(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面;若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為②(填序號).
①CaO   ②NH4NO3    ③濃H2SO4
Ⅶ.【反思交流】
(1)該小組的同學進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q<Q(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q與Q的相對大小與之相反,則溶液溫度降低;若Q=Q,則溶液溫度不變.
(2)在圖2所示方案中,小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象.請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,說明溶液達到飽和狀態(tài),再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,不再溶解放熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是( 。
A.Zn→Zn (NO32B.CaCO3→Ca(OH)2C.CO→H2CO3D.Fe→Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示.

已知:
(1)Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.下列說法正確的是( 。
A.途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學思想
B.途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應可得到160g硫酸銅
C.反應③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D.若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4•3 Cu(OH)2,則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學實驗基本操作錯誤的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
加熱液體
C.
點燃酒精燈
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.GaS3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息,以及硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,對此下列說法錯誤的是( 。
A.鎵元素是金屬元素B.硫離子的符號是S2+
C.鎵原子的核電荷數(shù)為31D.硫元素相對原子質(zhì)量為32.06

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液,所加水的質(zhì)量:甲>乙>丙
C.固體甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t2℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:乙>甲>丙

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