下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（ ）

A. H2 B. CO2 C. Cu D. HCl

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：浙江省溫州市2019屆九年級上學期期末考試（B卷）化學試卷 題型：單選題

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相對應結論的是（　�。�

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是可燃物燃燒的條件之一

B

點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內壁有無色液滴產生

被點燃的氣體一定是H2

C

某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

有白色沉淀產生

溶液中一定含有硫酸根離子

D

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與食鹽反應

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列情況下所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖? )

A. 電器因短路起火時，用水澆滅 B. 酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋

C. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D. 用液態(tài)二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

按要求填空：

（1）3個銨根離子_____；

（2）氧化鐵_____；

（3）氫氧化鈣_____；

（4）碳酸鈉_____；

（5）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____；

（6）SO42-_____。

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是

A. -3 B. +6 C. +4 D. +7

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖：

（1）這個實驗過程中，下圖能正確表示集氣瓶內氣體體積變化情況的是________。

（2）在此實驗過程中能否用蠟燭代替紅磷？________（填“能”或“不能”）。請簡述理由________。

（3）某活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少？

（實驗驗證）活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按下圖連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是________。

②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是________。

（4）（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結果________（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（ ）

A. 用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶扁癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱

B. 用等體積等質量分數(shù)的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響

C. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入同體積的同種肥皂水，振蕩。觀察產生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別往其中加入不同體積的同種紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

利用溫室進行植物生產時，可向溫室內通入適量的二氧化碳，這是因為（ ）

A. 二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 B. 施用后可促進植物的光合作用

C. 二氧化碳可產生溫室效應從而提高室溫 D. 施用后可防止火災

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科目：初中化學 來源：浙江省溫州市蒼南縣六校2019屆九年級下學期3月第一次聯(lián)合模擬考試化學試卷 題型：單選題

小科同學用如圖所示的裝置，打開止水夾時，可以觀察到燒瓶內形成美麗的噴泉。則小科同學加入的固體物質可能是 （  ）

A. 鎂粉 B. 銅粒 C. 木炭 D. 硫酸鋇

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