【題目】下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

A．20℃時(shí)，把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中

B．向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的金屬Mg和Al

C．用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取O2

D．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的NaOH溶液

【答案】BD

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答，A、把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中，由于發(fā)生反應(yīng)：CaO + H2O === Ca(OH)2，相當(dāng)于蒸發(fā)水分，并且反應(yīng)放熱，使溫度升高，故溶質(zhì)析出，隨著時(shí)間推移，溫度又下降，溶解度又增大，但仍然要小于起始時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，錯(cuò)誤，B、向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的金屬Mg和Al，最終生成氫氣的質(zhì)量相同，即最后是同一平線，由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量，當(dāng)金屬質(zhì)量相等時(shí)，Al與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量要更大，正確，C、用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取O2，催化劑只能改變反應(yīng)速率，并不能增加氧氣的質(zhì)量，錯(cuò)誤，D、向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的NaOH溶液，先后反應(yīng)以下2個(gè)反應(yīng)：NaOH+HCl==NaCl+H2O，CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl，故剛開始加入NaOH溶液，就有NaCl的生成，正確，故選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為

A．2 B．8 C．10 D．18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶久置的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液樣品，為探究其變質(zhì)（NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3）的相關(guān)問題，利用U形管設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，若此溶液變質(zhì)，分別在U形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時(shí)，觀察到的現(xiàn)象：a端______ __ __，____ _______，b端___________________。

（2）如圖乙所示，取此NaOH樣品溶液20g放于U形管中，并在其中加入適量的酚酞試液，通過分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液，當(dāng)?shù)稳?0gHCl溶液時(shí)，恰好反應(yīng)完全。

①滴入稀鹽酸過程中，U形管中的溶液顏色變化為______________________________。

②恰好完全反應(yīng)時(shí)，生產(chǎn)氣體0．22g，試計(jì)算該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)氮原子 ； （2）+2價(jià)的鐵元素 ；

（3）5個(gè)碳酸根離子 ； （4）缺少 元素會(huì)得株儒癥；

（5）植物光合作用得到的單質(zhì) ； （6）不含金屬元素的堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(12分)多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）現(xiàn)有五種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭

B．一氧化碳

C．小蘇打

D．乙醇

E．聚乙烯塑料

F．葡萄糖

① 是有毒氣體 ② 可用于制食品包裝袋

③ 是發(fā)酵粉的主要成分之一 ④ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

⑤碘酒中的溶劑是 ⑥光合作用生成的有機(jī)物是

（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、 和天然氣，它們都屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年6月，我國擬用長征二號(hào)改進(jìn)型火箭發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船，火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作： C2H8N2＋2N2O4 = 3N2↑＋2CO2↑＋nH2O↑下列說法正確的是

A．該化學(xué)方程式中n=3 B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)要吸收大量的熱 D．N2O4是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①　 　；②　 　。

（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。

（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>

a→　 　→　 　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?/span>　 　。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　 　，E中的白磷　 　；這一事實(shí)說明可燃物燃燒必備的條件是　 　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，長期敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，將鹽酸滴到變質(zhì)后的物質(zhì)中有氣泡出現(xiàn)．下列說法中，正確的是（ ）

A．甲是氫氧化鈣或氫氧化鈉

B．甲變質(zhì)一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)

C．甲變質(zhì)可能是與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

D．甲變質(zhì)一定與空氣中的水分沒有關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年6月5日是世界環(huán)境日．下列做法中，不利于改善環(huán)境的是

A．工廠節(jié)能減排

B．采用化石燃料除硫技術(shù)

C．生活污水直接排放到江河

D．制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測空氣質(zhì)量

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