如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖，據(jù)此得到的結(jié)論正確的是（ ）

A. 只有在t1℃時(shí)，M和N的溶解度才相等

B. N的溶解度隨溫度升高而增大

C. 把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出

D. N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大

【解析】 試題A、由M、N兩種化合物的溶解度曲線可知，在t1℃、t3℃時(shí)，M和N的溶解度相等．故A錯(cuò)誤；B、由N的化合物的溶解度曲線不難看出，N的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低．故B錯(cuò)誤；C、從t2℃降至t1℃時(shí)，N的溶解度減小，所以把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時(shí)，有晶體析出，故C正確；D、由N的物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，N的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在“高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是

A. 氧化劑 B. 催化劑 C. 反應(yīng)物 D. 生成物

D 【解析】 試題根據(jù)“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”可以看出，二氧化錳是生成物，故D項(xiàng)正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1燃燒與滅火 單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（   ）

A. 夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C. 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D 【解析】 根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答。 A.夏天食物腐爛，是食物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，故A錯(cuò)誤； B.氧氣是不易溶于水，故B錯(cuò)誤； C.物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物、空氣或氧氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度，故C錯(cuò)誤； D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的是（　�。�

A. 稱取5.0g氯化鉀，溶解在95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

B. 稱取5.0g氫氧化鈣，倒入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

C. 量取5.0mL濃鹽酸，倒入95 mL水中，充分?jǐn)嚢?/p>

D. 稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/p> A 【解析】 A、氯化鉀能溶解于水，5.0g氯化鉀，溶解在95mL．水中計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5g÷（5g+95g）=5%，故A正確；B、熟石灰微溶于水，故B錯(cuò)誤；C、5.0mL濃鹽酸是溶液的體積不能得出溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量，故不能求得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；D、碳酸鈣不溶于水，得不到溶液，故D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

溶液與我們的日常生活密切相關(guān)．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（  ）

A. 所有的溶液都是無(wú)色的     B. 所有的溶液都是水做溶劑

C. 所有的溶液都是混合物     D. 所有的飽和溶液都是濃溶液

C 【解析】 A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)；B、溶劑一般是液體，但不一定是水，例如碘酒中溶劑是酒精，故B錯(cuò)；C、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，如氫氧化鈣的溶解度較小其飽和溶液是稀溶液，故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.3金屬防護(hù)和廢金屬回收 題型：單選題

下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是（ ）

A. 自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在

B. 自然界中的金屬資源是取之不盡的

C. 防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境

D. 合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑

B 【解析】 試題根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，不活潑金屬以單質(zhì)存在，活潑金屬以化合物存在，金屬資源并不是取之不及用之不竭的，回收利用廢舊金屬有利于保護(hù)金屬資源。 A、在金屬活動(dòng)順序表中，金、銀等金屬的活動(dòng)性極弱，在常溫或高溫時(shí)不與氧氣反應(yīng)，它們以單質(zhì)形式存在于地殼中，故A正確； B、礦物的貯存有限，而且不能再生，所以不是取之不盡用之不竭的，故B錯(cuò)誤； C、每年因腐蝕而報(bào)廢...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測(cè)題 題型：綜合題

金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“元素符號(hào)”）

（2）鐵釘在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)。(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無(wú)銹鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系_______。

A．a(chǎn)<b B．a(chǎn)>b C．a(chǎn)=b D．無(wú)法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_______（填字母序號(hào)）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液 B.將鐵粉放入稀硫酸 C.將鐵粉放入硫酸銅溶液 D.將銅片放入稀硫酸

（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去）。

①無(wú)色氣體A是____，溶液C中所含的陽(yáng)離子是______，固體D中含有的物質(zhì)是______。

②在藍(lán)色溶液B中加入鐵粉時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③已知銅銹樣品的質(zhì)量10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

Al 水和氧氣 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O B C 二氧化碳 Fe2+ 鐵、銅 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 55.5% 【解析】 （1）地殼中元素的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)，由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、……。含量最多的金屬元素是鋁；（2）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+6HCl=...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測(cè)題 題型：單選題

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”，下列敘述正確的是（   ）

A. 為了提高牛奶的含量，需向牛奶中適當(dāng)投放三聚氰胺

B. 未開啟的地窖、窖井打開后可直接進(jìn)入

C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

C 【解析】 A、三聚氰胺含氮量高，但對(duì)人體有害，禁止添加到牛奶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、未開啟的地窖、窖井打開后需要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，觀察氧氣是否充足，不能直接進(jìn)入，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素，是人體必需的一種微量元素，可預(yù)防甲狀腺腫大，選項(xiàng)正確；D、鉛筆芯的主要成分是黏土和石墨的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①________，②________ ．

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入________．若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　________進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是________（選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：________ ．

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，收集裝置應(yīng)選用________（填儀器編號(hào)）．

試管集氣瓶A2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸aC可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）物理B或CF 【解析】 （1）儀器①的名稱是試管；儀器②的名稱是集氣瓶； （2）用氯酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑； （3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置，利用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，故往長(zhǎng)...

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