14.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E為有顏色的溶液,其他物質(zhì)的溶液都為無色;⑤和⑥為置
換反應(yīng),其他均為復(fù)分解反應(yīng).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.NaCl;B.BaCl2;D.FeCl2
(2)寫出③的化學(xué)方程式:2HCl+Ba(0H)2=BaCl2+2H2O;寫出⑥的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(3)C在日常生活中的作用:用于金屬去銹等.

分析 根據(jù)A是食鹽的主要成分,可知A是氯化鈉,B中含有鋇元素,A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,所以B就是氯化鋇,C會轉(zhuǎn)化成氯化鋇和氯化鈉,發(fā)生的又是復(fù)分解反應(yīng),所以C就是鹽酸,D溶液顯色,鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)會生成D,所以D就是氯化亞鐵,E也有顏色,發(fā)生置換反應(yīng)會生成氯化亞鐵,所以E就是氯化銅,代入轉(zhuǎn)化驗證,據(jù)此答題.

解答 解:A是食鹽的主要成分,所以A就是氯化鈉,B中含有鋇元素,A、B、C、D、E都含有一種相同的元素,所以B就是氯化鋇,C會轉(zhuǎn)化成氯化鋇和氯化鈉,發(fā)生的又是復(fù)分解反應(yīng),所以C就是鹽酸,D溶液顯色,鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)會生成D,所以D就是氯化亞鐵,E也有顏色,發(fā)生置換反應(yīng)會生成氯化亞鐵,所以E就是氯化銅;據(jù)此:
(1)A是氯化鈉,B是氯化鋇,D是氯化亞鐵,故化學(xué)式分別為:NaCl;BaCl2;FeCl2;
(2)反應(yīng)③是鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇和水的反應(yīng),方程式為:2HCl+Ba(0H)2=BaCl2+2H2O;⑥是鐵和氯化銅發(fā)生的置換反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;故答案為:2HCl+Ba(0H)2=BaCl2+2H2O;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(3)C是鹽酸,可以用于去銹等;故答案為:用于金屬去銹等.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,在解此類題時,找準(zhǔn)突破口,利用物質(zhì)特有的性質(zhì),采取順推或逆推的方法,結(jié)合題中的條件推導(dǎo)其他的物質(zhì),最后將推出的代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
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4.工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是(  )
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B.乙和丙都屬于氧化物
C.甲的化學(xué)式為C2H4
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類都發(fā)生了改變

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5.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
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A.進入菜窖前要做燈火實驗,是因為CO2有毒性
B.CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子的構(gòu)成不同
C.金剛石可用于切割玻璃
D.鉛筆芯中含有石墨

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9.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.霉變大米不可食用
C.為延長食品保質(zhì)期,海鮮可用甲醛浸泡
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列是我省界首彩陶制作工藝流程,在制作工藝中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
取土碾粉
B.
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C.
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D.
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6.下列保護自然資源的措施錯誤的是( 。
A.為防治空氣污染,應(yīng)加強工業(yè)廢氣處理
B.為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C.為節(jié)約化石燃料,應(yīng)開發(fā)和使用新能源
D.為防止鐵制品生銹,常在其表面覆蓋保護層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后計算:欲配制20%的稀鹽酸1000g,需要用這種鹽酸多少毫升?(結(jié)果精確到0.1ml.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列生活中的說法正確的是( 。
A.廚房燃氣管道漏氣,應(yīng)先關(guān)閉閥門,然后再打開油煙機排風(fēng)
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