6．下列保護(hù)自然資源的措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理
B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
C．為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開(kāi)發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護(hù)層

分析 A、應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理，能夠防止空氣污染；
B、工業(yè)廢水會(huì)污染農(nóng)田；
C、開(kāi)發(fā)新能源可以節(jié)約化石燃料；
D、根據(jù)鐵生銹的條件分析．

解答 解：A、應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理，能夠防止空氣污染，故A正確；
B、工業(yè)廢水會(huì)污染農(nóng)田，所以工業(yè)廢水不能直接澆灌農(nóng)田，故B錯(cuò)誤；
C、開(kāi)發(fā)新能源可以節(jié)約化石燃料，故C正確；
D、鐵在水和氧氣的條件下會(huì)生銹，所以鐵表面覆蓋保護(hù)層，可以防止鐵生銹，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)保護(hù)各種自然資源的認(rèn)識(shí)，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行試驗(yàn)．
（1）配制溶液時(shí)溶解過(guò)程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（2）用量筒量取水配制溶液時(shí)，小明同學(xué)仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（偏大、偏小、不變）．
（3）實(shí)驗(yàn)室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進(jìn)行氯化鈉的提純．則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．小亮稱取10g粗鹽，經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水．則在提純的過(guò)程中產(chǎn)率為90%．
（4）配置好的溶液一般需要裝入細(xì)口瓶備用，并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
p H4.954.944.944.884.864.85
（1）正常雨水顯弱酸性的原因CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）
（2）所取的雨水是否為酸雨？是 （填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng) （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3）．請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）“堿雨”是人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，氨氣遇雨水而降，形成“堿雨”（雨水呈堿性）．寫出 NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E為有顏色的溶液，其他物質(zhì)的溶液都為無(wú)色；⑤和⑥為置
換反應(yīng)，其他均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．NaCl；B．BaCl2；D．FeCl2
（2）寫出③的化學(xué)方程式：2HCl+Ba（0H）2=BaCl2+2H2O；寫出⑥的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（3）C在日常生活中的作用：用于金屬去銹等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我省江淮汽車有限公司是國(guó)內(nèi)最早研究電動(dòng)汽車的企業(yè)，目前處于國(guó)際領(lǐng)先地位．2015年4月20日在上海車展推出一款江淮瑞風(fēng)A60，標(biāo)志著我國(guó)電動(dòng)汽車已進(jìn)入世界前列．提供能源是由鉛酸（28%稀硫酸）電池，車底盤和車輪由鋁合金制成．車輪外胎是合成橡膠具有耐磨性，導(dǎo)線是純銅．
（1）電動(dòng)車中含有的金屬元素是Pb（或Al或Cu）
（寫一種化學(xué)式）；
（2）電動(dòng)車對(duì)車輪要求很高，用鋁合金材料制成的原因是堅(jiān)硬質(zhì)輕，抗腐蝕性能好（寫一點(diǎn)即可）鋁合金屬于混合物
（純凈物或或混合物）；
（3）鉛酸蓄電池中含有鉛（Pb）二氧化鉛（PbO2）和稀硫酸，反應(yīng)生成硫酸鉛（PbSO4）和水，反應(yīng)化學(xué)方程式Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（2）三個(gè)氫離子3H+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，由甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)氣體通過(guò)裝置時(shí)均被完全吸收或反應(yīng)）．

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體．
①證明其中含有水蒸氣，選用B（或白色硫酸銅粉末），出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色粉末逐漸變成藍(lán)色．
②選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有一氧化碳，按氣體通過(guò)的先后順序依次是C、A、D（用A、B、C、D表示）．
③一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）乙組：用上述儀器（可以重復(fù)使用）組裝一套裝置，通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．
①按氣體通過(guò)的先后順序，連接的儀器依次是B、D、A、D或B、D、C、A、D（用A、B、C、D表示）．
②從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā)，該實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是點(diǎn)燃尾氣（或者將尾氣用導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰上）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B、C屬于單質(zhì)，D、E、F屬于氧化物．B供給動(dòng)植物呼吸；F是鐵銹的主要成分；G俗稱純堿；H和I能發(fā)生中和反應(yīng)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．試推斷：
（1）A、B的化學(xué)式為AC、BO2．
（2）E→H的反應(yīng)能放出（選填“放出”、“吸收”）熱量．
（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）寫出H與G反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　　）
甲乙丙丁
A CuFe CO C 
B H2OCO2 CuO O2 
CH2O CaCO3 Na2CO3 CO2 
D FeCl2 CuCl2 NaClHCl 
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案