10.央視報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”.干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑.興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的水粉末完全溶解不是“假干粉”
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
甲同學(xué)判斷依據(jù)是面粉難溶于水.
探究二:某活動(dòng)小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留.為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】
1、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解.
2、碳酸氫鈉溶于水且溶解時(shí)吸收熱量;碳酸鈉溶解時(shí)放出熱量.
3、碳酸氫鈣易溶于水.
【提出猜想】
甲猜想:殘留物主要成分是碳酸鈉和碳酸氫鈉;
乙猜想:殘留主要成分是碳酸鈉;
丙猜想:殘留物主要成分NaHCO3(寫(xiě)化學(xué)式).
【設(shè)計(jì)方案】
小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證:
(1)將殘留物溶于水,有放熱現(xiàn)象;
(2)將殘留物溶于水,加過(guò)量氯化鈣有白色沉淀產(chǎn)生,溶液靜置后,取上層清液加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
則猜想正確的是甲同學(xué).
寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

分析 探究一:面粉不溶于水,也不能與稀鹽酸反應(yīng);碳酸氫鈉能溶于水,且與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
【提出猜想】根據(jù)碳酸氫鈉是否完全分解來(lái)分析;
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)碳酸鈉溶于水會(huì)放出熱量來(lái)分析,碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氣體解答.

解答 解:探究一:面粉不溶于水,也不能與稀鹽酸反應(yīng);碳酸氫鈉能溶于水,且與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,粉末全部溶解,說(shuō)明該物質(zhì)是碳酸氫鈉;若為碳酸氫鈉,加入稀鹽酸后會(huì)有氣泡產(chǎn)生;故填:有氣泡產(chǎn)生;面粉難溶于水;
【提出猜想】若碳酸氫鈉完全分解,則白色固體為碳酸鈉;若部分分解,則白色固體為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物;若是不分解,則是碳酸氫鈉,故填:NaHCO3;
【反思評(píng)價(jià)】殘留物溶于水后會(huì)放出熱量,說(shuō)明含有碳酸鈉;將殘留物溶于水,加過(guò)量氯化鈣有白色沉淀產(chǎn)生,溶液靜置后,取上層清液加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明含有碳酸氫鈉,故甲同學(xué)的猜想正確,碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和也好聽(tīng),故填:甲,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性方面的知識(shí),解答時(shí)要理解通過(guò)實(shí)驗(yàn)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以正確地判斷物質(zhì)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,A一D是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).已知B、C均為氧化物,D為胃液中的主要成分.
(1)D的化學(xué)式為HCl,C的用途有滅火;
(2)C-B的反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);
(3)C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用如圖的裝置連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.
(1)汽車(chē)車(chē)體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹;
(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液(填一種即可);
(4)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖. 
①圖中含有的有機(jī)合成材料是塑料 (填寫(xiě)名稱(chēng))
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).先取一潔凈小燒杯,稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g,往其中倒入少量硫酸廢液后稱(chēng)量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱(chēng)量,總質(zhì)量為43.9g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
②若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分為氧化鐵)未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( 。
A.
一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.
向稀鹽酸中加水
C.
向一定量的MnO2中加入雙氧水
D.
t℃時(shí),在一定量的氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)雙氧水分子2H2O2;           
②3個(gè)氫氧根離子3OH-;
③標(biāo)出BaO中Ba元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各選項(xiàng)中的變化能用化學(xué)變化解釋的是( 。
A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/td>
B.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
C.石油分離出汽油、煤油和柴油,等
D.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣,等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅的現(xiàn)象;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問(wèn)題討論】
(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣.
(2)裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH═7(填“<”或“=”或“>”).
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCI(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案