A. | 此反應(yīng)生成有單質(zhì) | |
B. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:2 | |
C. | 此反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)前后只有H元素化合價(jià)沒有發(fā)生改變 |
分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的說法.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成了二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20;
A、由方程式可知,該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成,故A錯(cuò)誤;
B、由方程式可知,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:3,故B錯(cuò)誤;
C、此反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、由方程式可知,硫元素由-2價(jià)變?yōu)?4價(jià),氧元素由由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),反應(yīng)前后只有H元素化合價(jià)沒有發(fā)生改變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒 | |
B. | 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐 | |
C. | 溫室里施用二氧化碳對(duì)植物生長(zhǎng)不利 | |
D. | 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的澄清石灰水中加入氧化鈣 | |
B. | 向金屬鋅中加稀鹽酸 | |
C. | 向Na2CO3溶液中加CaCl2 | |
D. | 氧氣在水中的溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、MgSO4、BaCl2 | B. | HNO3、CuCl2、AgNO3 | ||
C. | KNO3、NH4Cl、NaOH | D. | KMnO4、Ba(NO3)2、HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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