【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),量筒放平穩(wěn)后稱(chēng)仰視液面讀得數(shù)值為19毫升,傾倒部分液體后,又俯視液面,讀得數(shù)值為10毫升.則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是
A.9毫升 B.小于9毫升
C.大于9毫升 D.因操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_________________。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 。
(3)同種催化劑,還有 因素可能影響催化效果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
①每個(gè)氧分子是由二個(gè)氧原子構(gòu)成的,可用符號(hào)______________表示;
②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑,酒精由_______種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為___________;1mol C2H5OH中含_______________個(gè)氧原子。
③水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟,其中正確的操作順序是
a 將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;
b 檢查裝置的氣密性;c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d 用排水法收集氧氣;
e 熄滅酒精燈;f 將導(dǎo)氣管從水中取出。
A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用以下裝置進(jìn)行H2、C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。
① 裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是_________。
② 裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 裝置丙中的實(shí)驗(yàn)不能在裝置甲中進(jìn)行的原因是_________、____________。
④ 分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________________。
Ⅰ.甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能觀察到黑色粉末變紅色
Ⅱ.甲丙實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時(shí)間,防止熱的銅被氧化
Ⅲ.甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的加熱儀器作用相同
Ⅳ.甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明H2、C、CO都具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 純凈物一定是化合物
B. 混合物中可能只含一種元素
C. 某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)
D. 某物質(zhì)含有氧元素,它一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的
A、可能是一種化合物
B、一定是一種單質(zhì)
C、一定是一種混合物
D、可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀釋濃硫酸時(shí),一定要將__________慢慢注入水中,用________不斷地?cái)嚢,使熱量迅速擴(kuò)散,切不可將水注入濃硫酸中.
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