在形成NaCl的過程中,1個鈉原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以鈉元素為
 
價;1個氯原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以氯元素為_
 
價.在HCl,1個氫原子和1個氯原子形成
 
 
,且
 
偏離了
 
,顯
 
價;
 
偏向了
 
,顯
 
價.在所有化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和等于
 
,在單質中的元素,其化合價為
 
考點:原子和離子的相互轉化,化合價規(guī)律和原則
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)原子得到電子,形成陰離子;失去電子,形成陽離子,在所有化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和等于0,在單質中的元素,其化合價為0,據(jù)此結合題意進行分析解答.
解答:解:在形成NaCl的過程中,1個鈉原子失去1個電子,帶1個單位正電荷,所以鈉元素為+1價;1個氯原子得到1個電子,帶1個單位負電荷,所以氯元素為-1價.在HCl,1個氫原子和1個氯原子形成1對共用電子對,且共用電子對偏離了氫,顯+1價;偏向了氯,顯-1價.在所有化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和等于0,在單質中的元素,其化合價為0.
故答案為:失去1;1;正;+1;得到1;1;負;-1;1;共用電子對;共用電子對;氫;+1;共用電子對;氯;-1;0;0.
點評:本題難度不大,掌握電子帶負電、原子和離子的相互轉化即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“鉆石恒久遠,一顆永流傳”這句廣告詞體現(xiàn)的鉆石的性質是(  )
A、密度大B、化學性質穩(wěn)定
C、熔點高D、外觀美麗

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的方法有(寫三種原料)①
 
 
 
,其中
 
(填序號)反應具備綠色化學的特點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法不正確的是(  )
A、催化劑不參加反應,質量不變
B、化學反應中分子可分為原子
C、圖中共有4種分子
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氧元素的相對原子質量為16,氫元素的相對原子質量為1.水(H2O),氧氣(O2),氫氣(H2)都是由分子構成的物質.氫氣的相對分子質量為2(即1×2=2),則氧氣的相對分子質量為
 
,水的相對分子質量為
 
.相同質量的氫氣,氧氣,水蒸氣中分子個數(shù)由少到多排列的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分為石蠟)及其燃燒進行了探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,得出的結論是:
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1S后取出,可以看到火柴梗與接觸的部位最先炭化,說明:
 

(3)再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
,說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳等物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體?

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科目:初中化學 來源: 題型:

人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
提出問題
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
實驗探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.(氧化鐵不溶于水)
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.
實驗結論
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
 
;(填名稱)
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
 

實驗評價
(1)實驗 IV的實驗目的是
 
;
(2)若實驗 IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是
 

實驗拓展
查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.
下列有關催化劑的說法中正確的是
 

A  二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學反應的速率
D用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如甲圖是A、B、C、三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,P點所表示的含義為
 

(2)t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有
 
(任填一種).
(3)將t2℃時,等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是
 

(4)當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用
 
的方法.
(5)如乙圖所示,20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C中的
 

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